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培育“三心”,让“增知广识”落地生根
1
作者
梁好
《中小学班主任》
2019年第7期11-13,共3页
'要在增长知识见识上下功夫,教育引导学生珍惜学习时光,心无旁骛求知问学,增长见识,丰富学识,沿着求真理、悟道理、明事理的方向前进。'习近平的谆谆教导和殷殷期许,需要我们全体教育工作者铭记于心、付之于行。作为工作在教育...
'要在增长知识见识上下功夫,教育引导学生珍惜学习时光,心无旁骛求知问学,增长见识,丰富学识,沿着求真理、悟道理、明事理的方向前进。'习近平的谆谆教导和殷殷期许,需要我们全体教育工作者铭记于心、付之于行。作为工作在教育第一线的中小学班主任,如何把这些指示落到实处?以下是笔者作为高中班主任的一些具体做法。
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关键词
班主任队伍建设
国家认同教育
国际理解教育
模拟联合国
班本课程
增长见识
“三心”
原文传递
题名
培育“三心”,让“增知广识”落地生根
1
作者
梁好
机构
黑龙江省
哈尔滨
三中
黑龙江省哈尔滨三中政教处
化学名师工作室
出处
《中小学班主任》
2019年第7期11-13,共3页
文摘
'要在增长知识见识上下功夫,教育引导学生珍惜学习时光,心无旁骛求知问学,增长见识,丰富学识,沿着求真理、悟道理、明事理的方向前进。'习近平的谆谆教导和殷殷期许,需要我们全体教育工作者铭记于心、付之于行。作为工作在教育第一线的中小学班主任,如何把这些指示落到实处?以下是笔者作为高中班主任的一些具体做法。
关键词
班主任队伍建设
国家认同教育
国际理解教育
模拟联合国
班本课程
增长见识
“三心”
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
培育“三心”,让“增知广识”落地生根
梁好
《中小学班主任》
2019
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