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My best place写作教学设计
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作者 吕桂香 吴晓威(指导) 《英语教师》 2019年第17期94-95,111,共3页
一、课例背景本堂课是吉林省教育学院初中教研培训部外语教研室开展的“省—市(州)—县(区)—校”四级教研联动活动的阶段性成果,是一堂跨省域交流展示课。本堂课授课时长40分钟,教学任务是让学生在40分钟内写一篇题为My best place的... 一、课例背景本堂课是吉林省教育学院初中教研培训部外语教研室开展的“省—市(州)—县(区)—校”四级教研联动活动的阶段性成果,是一堂跨省域交流展示课。本堂课授课时长40分钟,教学任务是让学生在40分钟内写一篇题为My best place的文章。针对本话题,学生在写作前要有相应的词汇、句型、写作技巧等作支撑。 展开更多
关键词 吉林省教育学院 展示课 阶段性成果 课例 本堂 写作技巧 教学任务 MY
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