“双减”的本质是提升课堂教学效率,如何提升?

学生负担过重的情况有很多是因为"超前学"和"超标学",这破坏了自然的课堂教学生态。"双减"政策的实施,目的就是向课堂要效率。课堂效率是课堂教学的生命,而备课是一切教学流程的源头,所以应该首抓备课。教师应该在课前认真研究学情与教材,有了针对性的备课才会有针对性的教学,才能做到因材施教,课堂才会有的放矢。二是提高学生学习效率。"双减"政策落实后,学生的自主支配时间多了,所以应该帮助学生提高自主支配时间的使用效率。

抓实劳动教育,助力学生成长

在教育教学活动实施过程中,教师要用劳动教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽,长大后能辛勤劳动、诚实劳动、创造性地劳动。《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的出台,为全面加强学校劳动教育提供了基本遵循。