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《果实的共同特征》一课的课堂纪实
1
作者
陈幸元
《湖北教育(科学课)》
1997年第3期8-9,共2页
师:这节课,我们来研究果实有什么共同特征。要想来研究这个问题,就要有果实,谁愿意给大家介绍一下,老师给你们准备了哪些果实? (学生说桌上的各种果实。) 师:这节课,我们就以这些果实为例来研究果实的共同特征,找一找哪些特征是果实都有...
师:这节课,我们来研究果实有什么共同特征。要想来研究这个问题,就要有果实,谁愿意给大家介绍一下,老师给你们准备了哪些果实? (学生说桌上的各种果实。) 师:这节课,我们就以这些果实为例来研究果实的共同特征,找一找哪些特征是果实都有的,其它物体没有的。 师:你们想从哪里去找果实的共同特征呢? 生:从外形上找。 生:从内部找。 师:首先。
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关键词
果实
切法
课堂
纵切
果皮
横切
果柄
苹果和梨
花生
内部构造
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职称材料
长大后我愿成为像他那样的人
2
作者
尹卓鸣
誉怀(图)
《小雪花(小学快乐作文)》
2013年第10期36-36,共1页
长大后,我最想成为像老师那样的人。因为:上课时,老师就像一本《百科全书》,为同学们答疑解惑。老师很认真,从不发火,即使同学们说一些与课堂无关的事,老师也会笑呵呵地给我们解答。活动中,老师就像一本《漫画大全》。有一次,在下楼玩...
长大后,我最想成为像老师那样的人。因为:上课时,老师就像一本《百科全书》,为同学们答疑解惑。老师很认真,从不发火,即使同学们说一些与课堂无关的事,老师也会笑呵呵地给我们解答。活动中,老师就像一本《漫画大全》。有一次,在下楼玩儿的时候,老师给我们讲了一个笑话,把我们逗得前仰后合的,这笑声半天也没有平息,传遍了整个学校。还记得有一次,老师在楼上批作业,突然觉得无聊,便拿起呼啦圈,想要给我们露一手,我们看老师转得很轻.
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关键词
《百科全书》
老师
同学
课时
解惑
课堂
学校
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职称材料
星星和月亮
3
作者
冯靖涵
张金花(指导教师)
《小学阅读指南(低年级版)》
2018年第1期24-24,共1页
夜色降临,天空又恢复了往日的宁静。我站在花园里,仰望天空,倾听星星和月亮的对话。月亮过生日了,小星星的妈妈带领着小星星们来到月亮身边送上祝福。小星星们刚要和月亮姐姐问好,月亮姐姐就突然消失了。小星星们疑惑不解地问妈妈...
夜色降临,天空又恢复了往日的宁静。我站在花园里,仰望天空,倾听星星和月亮的对话。月亮过生日了,小星星的妈妈带领着小星星们来到月亮身边送上祝福。小星星们刚要和月亮姐姐问好,月亮姐姐就突然消失了。小星星们疑惑不解地问妈妈:“为什么月亮姐姐一眨眼的工夫就消失了?难道她在和我们玩捉迷藏的游戏?”
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关键词
月亮
星星
捉迷藏
妈妈
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职称材料
我最喜欢篮球
4
作者
尹卓鸣
《小雪花(小学快乐作文)》
2011年第4期17-17,共1页
记得4岁前,我喜欢的是足球;5岁后,我就开始爱上篮球了,也不知因为什么。可能因为爸爸对CCTV-5体育频道道很痴(chī)迷吧。
关键词
篮球
CCTV-5
体育频道
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职称材料
杠梗子
5
作者
李畅
《小学阅读指南(低年级版)》
2018年第2期34-34,共1页
我玩过的游戏种类很多,比如:捉迷藏、杠梗子、老鹰捉小鸡……其中我最爱玩的就是“杠梗子”。杠梗子是有季节性的,是两个人的游戏。并且这个游戏只有初秋到深秋的时候才能玩,因为那个时候正好是“落叶飘”的好时候。
关键词
游戏
捉迷藏
季节性
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职称材料
智救小鸭子
6
作者
尹卓鸣
《小雪花(小学快乐作文)》
2011年第1期13-13,共1页
一天,一群小动物在树林边玩儿。小鸭子洗完澡后往家走,一不留神,掉进了一个洞里,他急得大喊:“救命啊!救命啊!”
关键词
鸭子
智
小动物
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职称材料
好伙伴
7
作者
孟禹岑
《小学阅读指南(低年级版)》
2017年第6期29-29,共1页
清晨,太阳公公一脸笑容地从东方升起,顿时,大地沐浴着灿烂的阳光。这时候。小猴子和小刺猬正在森林里散步。小刺猬的头上戴着一顶非常漂亮的帽子,
关键词
小学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
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职称材料
微作文大战
8
作者
周子月
王雪惠(指导)
《小雪花(小学快乐作文)》
2018年第12期24-24,共1页
“你……你这个坏小妹,怎么把我的凤仙花给折了?”我火冒三丈,狠狠地说。小妹妹吓得抖了一下身子,可怜巴巴地说:“姐姐,我不是故意的,原谅我吧,对不起。”“嗯?还说不是故意的!”我瞪着眼睛,生气地说,“那为什么偏偏折那棵长得最好、最...
“你……你这个坏小妹,怎么把我的凤仙花给折了?”我火冒三丈,狠狠地说。小妹妹吓得抖了一下身子,可怜巴巴地说:“姐姐,我不是故意的,原谅我吧,对不起。”“嗯?还说不是故意的!”我瞪着眼睛,生气地说,“那为什么偏偏折那棵长得最好、最壮的花?”说完,我转身向卧室跑去,然后使劲儿地摔了一下门。
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关键词
作文
凤仙花
故意
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职称材料
有一种感受叫震撼——读《走向理想课堂——新课程小学语文课堂教学细节解读》
9
作者
梁敏
《人民教育》
北大核心
2006年第13期78-78,共1页
关键词
语文
课堂教学
教学细节
课程改革
解读
小学
教学设计
教学片段
教学反思
原文传递
探索科技 放飞梦想
10
作者
无
《小雪花》
2023年第10期20-21,共2页
科技兴则民族兴,科技强则国家强。为了向广大少年儿童普及科学技术知识,培养科学精神和科技创新思维,黑龙江省哈尔滨市南马路小学校承办了黑龙江省“红领巾少年科学院”揭牌仪式暨“学习二十大争做好队员”少先队校外科技研学实践体验...
科技兴则民族兴,科技强则国家强。为了向广大少年儿童普及科学技术知识,培养科学精神和科技创新思维,黑龙江省哈尔滨市南马路小学校承办了黑龙江省“红领巾少年科学院”揭牌仪式暨“学习二十大争做好队员”少先队校外科技研学实践体验活动。
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关键词
体验活动
科学技术知识
放飞梦想
少年科学院
科技创新思维
少先队
红领巾
少年儿童
原文传递
写给教师
被引量:
1
11
作者
魏书生
邱济隆
+4 位作者
赵翠娟
张思明
黄静华
廖文胜
郑捷
《人民教育》
北大核心
2005年第17期14-15,共2页
第21个教师节到了,我们精心编辑了一组特别的稿件:回顾从教岁月,抒发教育情怀。魏书生等七位优秀教师通过本刊亲切寄语,以切身体会诠释教师所特有的幸福和快乐。讴歌奉献,赞美平凡。配合第六届“全国十杰教师”的评选,我们推出了一位出...
第21个教师节到了,我们精心编辑了一组特别的稿件:回顾从教岁月,抒发教育情怀。魏书生等七位优秀教师通过本刊亲切寄语,以切身体会诠释教师所特有的幸福和快乐。讴歌奉献,赞美平凡。配合第六届“全国十杰教师”的评选,我们推出了一位出类拔萃的优秀女教师——金顺姬老师的模范事迹。倡导学习,共同成长。黑龙江哈尔滨南马路小学坚持十年,构建学习化校园,培养教师读书的习惯,展示新时代教师对教育的理解。谨以此向全国的教师致以诚挚的问候!
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关键词
教师节
学习化校园
优秀教师
模范事迹
魏书生
第六届
女教师
哈尔滨
黑龙江
原文传递
开启学校管理新思路——谈建设学习型学校的点滴体会
被引量:
2
12
作者
赵翠娟
《人民教育》
北大核心
2003年第8期18-19,共2页
关键词
学校管理
学习型学校
小学
个人学习
团队学习
原文传递
取舍之间的人生
13
作者
赵翠娟
《人民教育》
北大核心
2006年第5期38-41,共4页
关键词
人生道路
取舍
山水
言说
王勃
得失
原文传递
由“读书”走向学习型学校
被引量:
1
14
作者
赵翠娟
《人民教育》
北大核心
2013年第7期27-30,共4页
从1994年担任南马路小学校长至今,我在19年的办学中,认真做了一件善事,那就是坚持带领教师读书,不断朝着建设学习型学校的方向努力。
关键词
学习型学校
读书
小学校长
办学
教师
原文传递
年轻教师爱读《人民教育》
15
作者
宋国兴
《人民教育》
北大核心
2005年第2期47-47,共1页
关键词
教育
师爱
年轻教师
校风
老师
小学
读书
人民
习惯
原文传递
给我印象深刻的一本书
16
作者
李思涵
《小学生作文向导》
2008年第5期55-55,共1页
从天下大乱到诸侯割据,从三国鼎立到重归统一,这是一个英雄辈出的时代,这是一段扑朔迷离的历史,这就是《三国演义》。
关键词
三国演义
三国鼎立
英雄
印象
历史
割据
诸侯
时代
长坂
精神
原文传递
在烛光里成长
17
作者
刘峥
《小学生作文向导》
2010年第12期52-53,共2页
我家生活拮据,居住条件也差,老是租房子住,从这搬到那,不是住偏僻的旮旯,就是狭窄的胡同,过着“游击”生活。租间小屋也就“将就”了,可常常不是缺水就是断电,一到学习写作业时蜡烛就成了我亲密的伙伴,几年的学习生活中烛光一...
我家生活拮据,居住条件也差,老是租房子住,从这搬到那,不是住偏僻的旮旯,就是狭窄的胡同,过着“游击”生活。租间小屋也就“将就”了,可常常不是缺水就是断电,一到学习写作业时蜡烛就成了我亲密的伙伴,几年的学习生活中烛光一直伴我成长。
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关键词
成长
烛光
学习生活
居住条件
原文传递
题名
《果实的共同特征》一课的课堂纪实
1
作者
陈幸元
机构
黑龙江省哈尔滨市南马路小学
出处
《湖北教育(科学课)》
1997年第3期8-9,共2页
文摘
师:这节课,我们来研究果实有什么共同特征。要想来研究这个问题,就要有果实,谁愿意给大家介绍一下,老师给你们准备了哪些果实? (学生说桌上的各种果实。) 师:这节课,我们就以这些果实为例来研究果实的共同特征,找一找哪些特征是果实都有的,其它物体没有的。 师:你们想从哪里去找果实的共同特征呢? 生:从外形上找。 生:从内部找。 师:首先。
关键词
果实
切法
课堂
纵切
果皮
横切
果柄
苹果和梨
花生
内部构造
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
长大后我愿成为像他那样的人
2
作者
尹卓鸣
誉怀(图)
机构
黑龙江省哈尔滨市南马路小学
五(
出处
《小雪花(小学快乐作文)》
2013年第10期36-36,共1页
文摘
长大后,我最想成为像老师那样的人。因为:上课时,老师就像一本《百科全书》,为同学们答疑解惑。老师很认真,从不发火,即使同学们说一些与课堂无关的事,老师也会笑呵呵地给我们解答。活动中,老师就像一本《漫画大全》。有一次,在下楼玩儿的时候,老师给我们讲了一个笑话,把我们逗得前仰后合的,这笑声半天也没有平息,传遍了整个学校。还记得有一次,老师在楼上批作业,突然觉得无聊,便拿起呼啦圈,想要给我们露一手,我们看老师转得很轻.
关键词
《百科全书》
老师
同学
课时
解惑
课堂
学校
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
星星和月亮
3
作者
冯靖涵
张金花(指导教师)
机构
黑龙江省哈尔滨市南马路小学
二(
出处
《小学阅读指南(低年级版)》
2018年第1期24-24,共1页
文摘
夜色降临,天空又恢复了往日的宁静。我站在花园里,仰望天空,倾听星星和月亮的对话。月亮过生日了,小星星的妈妈带领着小星星们来到月亮身边送上祝福。小星星们刚要和月亮姐姐问好,月亮姐姐就突然消失了。小星星们疑惑不解地问妈妈:“为什么月亮姐姐一眨眼的工夫就消失了?难道她在和我们玩捉迷藏的游戏?”
关键词
月亮
星星
捉迷藏
妈妈
分类号
P11 [天文地球—天文学]
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职称材料
题名
我最喜欢篮球
4
作者
尹卓鸣
机构
黑龙江省哈尔滨市南马路小学
三(
出处
《小雪花(小学快乐作文)》
2011年第4期17-17,共1页
文摘
记得4岁前,我喜欢的是足球;5岁后,我就开始爱上篮球了,也不知因为什么。可能因为爸爸对CCTV-5体育频道道很痴(chī)迷吧。
关键词
篮球
CCTV-5
体育频道
分类号
G229.2 [文化科学]
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职称材料
题名
杠梗子
5
作者
李畅
机构
黑龙江省哈尔滨市南马路小学
二(
出处
《小学阅读指南(低年级版)》
2018年第2期34-34,共1页
文摘
我玩过的游戏种类很多,比如:捉迷藏、杠梗子、老鹰捉小鸡……其中我最爱玩的就是“杠梗子”。杠梗子是有季节性的,是两个人的游戏。并且这个游戏只有初秋到深秋的时候才能玩,因为那个时候正好是“落叶飘”的好时候。
关键词
游戏
捉迷藏
季节性
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
智救小鸭子
6
作者
尹卓鸣
机构
黑龙江省哈尔滨市南马路小学
三(
出处
《小雪花(小学快乐作文)》
2011年第1期13-13,共1页
文摘
一天,一群小动物在树林边玩儿。小鸭子洗完澡后往家走,一不留神,掉进了一个洞里,他急得大喊:“救命啊!救命啊!”
关键词
鸭子
智
小动物
分类号
S834 [农业科学—畜牧学]
下载PDF
职称材料
题名
好伙伴
7
作者
孟禹岑
机构
黑龙江省哈尔滨市南马路小学
校一(
出处
《小学阅读指南(低年级版)》
2017年第6期29-29,共1页
文摘
清晨,太阳公公一脸笑容地从东方升起,顿时,大地沐浴着灿烂的阳光。这时候。小猴子和小刺猬正在森林里散步。小刺猬的头上戴着一顶非常漂亮的帽子,
关键词
小学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
微作文大战
8
作者
周子月
王雪惠(指导)
机构
黑龙江省哈尔滨市南马路小学
校四(
不详
出处
《小雪花(小学快乐作文)》
2018年第12期24-24,共1页
文摘
“你……你这个坏小妹,怎么把我的凤仙花给折了?”我火冒三丈,狠狠地说。小妹妹吓得抖了一下身子,可怜巴巴地说:“姐姐,我不是故意的,原谅我吧,对不起。”“嗯?还说不是故意的!”我瞪着眼睛,生气地说,“那为什么偏偏折那棵长得最好、最壮的花?”说完,我转身向卧室跑去,然后使劲儿地摔了一下门。
关键词
作文
凤仙花
故意
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
有一种感受叫震撼——读《走向理想课堂——新课程小学语文课堂教学细节解读》
9
作者
梁敏
机构
黑龙江省哈尔滨市南马路小学
出处
《人民教育》
北大核心
2006年第13期78-78,共1页
关键词
语文
课堂教学
教学细节
课程改革
解读
小学
教学设计
教学片段
教学反思
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
探索科技 放飞梦想
10
作者
无
机构
黑龙江省哈尔滨市南马路小学
校
出处
《小雪花》
2023年第10期20-21,共2页
文摘
科技兴则民族兴,科技强则国家强。为了向广大少年儿童普及科学技术知识,培养科学精神和科技创新思维,黑龙江省哈尔滨市南马路小学校承办了黑龙江省“红领巾少年科学院”揭牌仪式暨“学习二十大争做好队员”少先队校外科技研学实践体验活动。
关键词
体验活动
科学技术知识
放飞梦想
少年科学院
科技创新思维
少先队
红领巾
少年儿童
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
写给教师
被引量:
1
11
作者
魏书生
邱济隆
赵翠娟
张思明
黄静华
廖文胜
郑捷
机构
辽宁省盘锦市教育
北京市拔萃双语学校
黑龙江省哈尔滨市南马路小学
北京大学附属中学
上海市尚文中学
重庆市巴蜀
小学
福建省福州市格致中学
出处
《人民教育》
北大核心
2005年第17期14-15,共2页
文摘
第21个教师节到了,我们精心编辑了一组特别的稿件:回顾从教岁月,抒发教育情怀。魏书生等七位优秀教师通过本刊亲切寄语,以切身体会诠释教师所特有的幸福和快乐。讴歌奉献,赞美平凡。配合第六届“全国十杰教师”的评选,我们推出了一位出类拔萃的优秀女教师——金顺姬老师的模范事迹。倡导学习,共同成长。黑龙江哈尔滨南马路小学坚持十年,构建学习化校园,培养教师读书的习惯,展示新时代教师对教育的理解。谨以此向全国的教师致以诚挚的问候!
关键词
教师节
学习化校园
优秀教师
模范事迹
魏书生
第六届
女教师
哈尔滨
黑龙江
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
开启学校管理新思路——谈建设学习型学校的点滴体会
被引量:
2
12
作者
赵翠娟
机构
黑龙江省哈尔滨市南马路小学
出处
《人民教育》
北大核心
2003年第8期18-19,共2页
关键词
学校管理
学习型学校
小学
个人学习
团队学习
分类号
G627.1 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
取舍之间的人生
13
作者
赵翠娟
机构
黑龙江省哈尔滨市南马路小学
出处
《人民教育》
北大核心
2006年第5期38-41,共4页
关键词
人生道路
取舍
山水
言说
王勃
得失
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
由“读书”走向学习型学校
被引量:
1
14
作者
赵翠娟
机构
黑龙江省哈尔滨市南马路小学
出处
《人民教育》
北大核心
2013年第7期27-30,共4页
文摘
从1994年担任南马路小学校长至今,我在19年的办学中,认真做了一件善事,那就是坚持带领教师读书,不断朝着建设学习型学校的方向努力。
关键词
学习型学校
读书
小学校长
办学
教师
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
年轻教师爱读《人民教育》
15
作者
宋国兴
机构
黑龙江省哈尔滨市南马路小学
出处
《人民教育》
北大核心
2005年第2期47-47,共1页
关键词
教育
师爱
年轻教师
校风
老师
小学
读书
人民
习惯
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
原文传递
题名
给我印象深刻的一本书
16
作者
李思涵
机构
黑龙江省哈尔滨市南马路小学
五(
出处
《小学生作文向导》
2008年第5期55-55,共1页
文摘
从天下大乱到诸侯割据,从三国鼎立到重归统一,这是一个英雄辈出的时代,这是一段扑朔迷离的历史,这就是《三国演义》。
关键词
三国演义
三国鼎立
英雄
印象
历史
割据
诸侯
时代
长坂
精神
分类号
G624.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
在烛光里成长
17
作者
刘峥
机构
黑龙江省哈尔滨市南马路小学
五(
出处
《小学生作文向导》
2010年第12期52-53,共2页
文摘
我家生活拮据,居住条件也差,老是租房子住,从这搬到那,不是住偏僻的旮旯,就是狭窄的胡同,过着“游击”生活。租间小屋也就“将就”了,可常常不是缺水就是断电,一到学习写作业时蜡烛就成了我亲密的伙伴,几年的学习生活中烛光一直伴我成长。
关键词
成长
烛光
学习生活
居住条件
分类号
G455 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
《果实的共同特征》一课的课堂纪实
陈幸元
《湖北教育(科学课)》
1997
0
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职称材料
2
长大后我愿成为像他那样的人
尹卓鸣
誉怀(图)
《小雪花(小学快乐作文)》
2013
0
下载PDF
职称材料
3
星星和月亮
冯靖涵
张金花(指导教师)
《小学阅读指南(低年级版)》
2018
0
下载PDF
职称材料
4
我最喜欢篮球
尹卓鸣
《小雪花(小学快乐作文)》
2011
0
下载PDF
职称材料
5
杠梗子
李畅
《小学阅读指南(低年级版)》
2018
0
下载PDF
职称材料
6
智救小鸭子
尹卓鸣
《小雪花(小学快乐作文)》
2011
0
下载PDF
职称材料
7
好伙伴
孟禹岑
《小学阅读指南(低年级版)》
2017
0
下载PDF
职称材料
8
微作文大战
周子月
王雪惠(指导)
《小雪花(小学快乐作文)》
2018
0
下载PDF
职称材料
9
有一种感受叫震撼——读《走向理想课堂——新课程小学语文课堂教学细节解读》
梁敏
《人民教育》
北大核心
2006
0
原文传递
10
探索科技 放飞梦想
无
《小雪花》
2023
0
原文传递
11
写给教师
魏书生
邱济隆
赵翠娟
张思明
黄静华
廖文胜
郑捷
《人民教育》
北大核心
2005
1
原文传递
12
开启学校管理新思路——谈建设学习型学校的点滴体会
赵翠娟
《人民教育》
北大核心
2003
2
原文传递
13
取舍之间的人生
赵翠娟
《人民教育》
北大核心
2006
0
原文传递
14
由“读书”走向学习型学校
赵翠娟
《人民教育》
北大核心
2013
1
原文传递
15
年轻教师爱读《人民教育》
宋国兴
《人民教育》
北大核心
2005
0
原文传递
16
给我印象深刻的一本书
李思涵
《小学生作文向导》
2008
0
原文传递
17
在烛光里成长
刘峥
《小学生作文向导》
2010
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
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