初中语文教学中学生思维能力的培养

语文是一门综合性的学科,在初中阶段的教学中扮演着非常重要的角色,因此教师必须重视初中语文的教学,为学生的思维发展奠定坚实的基础.在初中语文的教学中,教师不仅仅要传授基础的语文知识给学生,更要注重培养学生的语文素养,让学生的身心都得到发展,那么怎样可以提升学生的语文素养？教师首先要培养学生的思维能力,通过对学生思维能力的培养激发他们的创造力,这也是提升初中语文课堂教学效率的有效途径.

生活化初中数学教学模式研究

随着新课改地不断推行,初中阶段的数学教学被赋予了新的内容和解释,即不仅仅要教授初中数学教材上的基础理论知识,更要引导学生将所学理论与生活实际相联系,做到初中数学的生活化教学。因此,本文就以初中数学教学的生活化为出发点,探究当前初中数学的教学现状,深入分析其原因,并有针对性地提出相应可行有效的解决对策。

多元化教学在初中体育教学中的实践探讨

在体育活动的教学中,学生能舒展身体,提高身体的成长发育水平,提升学生的速度、力量与身体协调性。在初中体育的教学中,教师可以进行多元化教学,通过丰富多彩的体育活动,专业规范的运动方法、多种多样的竞技方式,提升学生的学习积极性,帮助学生在体育活动中感受到快乐。

用爱温暖“后进生”

自打走出大学校门,我就融入到了我理想中的教育事业。作为一线教育者,认真完成教育教学工作是我的本职工作,而在研究教学工作的同时我更乐于和同学们一起探讨学习和生活上的问题,尽量地融入到孩子们的世界,更关注后进生孩子的心理变化。大多数的老师都被'后进生'的转化教育工作而困扰,我起初也确实觉得那比教学还要困难。但是我始终坚信对待孩子们要有一颗不抛弃,不放弃的决心。

甜菜叶绿体分离及其DNA提取

本研究介绍了利用高盐-低pH法高效分离甜莱叶片叶绿体和提取叶绿体DNA的方法。研究显示,该方法能分离得到完整、纯净的叶绿体。再用CTAB法可从纯叶绿体中提取DNA,该研究为深入探究甜菜叶绿体分子生物学研究等提供基础。