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基于立德树人的初中阶段教学创新探索
1
作者
韩雪霜
《西部素质教育》
2021年第18期58-60,共3页
文章首先阐述了初中阶段教学基本情况,然后分析了基于立德树人的初中阶段教学创新意义,最后提出了基于立德树人的初中阶段教学创新策略,包括明确教学目标、进行差异化教育引导、融合思政教育与知识教育、创新教学方法、多学科融合。
关键词
教学创新
立德树人
初中阶段
下载PDF
职称材料
题名
基于立德树人的初中阶段教学创新探索
1
作者
韩雪霜
机构
黑龙江省哈尔滨市呼兰实验学校
出处
《西部素质教育》
2021年第18期58-60,共3页
文摘
文章首先阐述了初中阶段教学基本情况,然后分析了基于立德树人的初中阶段教学创新意义,最后提出了基于立德树人的初中阶段教学创新策略,包括明确教学目标、进行差异化教育引导、融合思政教育与知识教育、创新教学方法、多学科融合。
关键词
教学创新
立德树人
初中阶段
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
基于立德树人的初中阶段教学创新探索
韩雪霜
《西部素质教育》
2021
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