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基于立德树人的初中阶段教学创新探索
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作者 韩雪霜 《西部素质教育》 2021年第18期58-60,共3页
文章首先阐述了初中阶段教学基本情况,然后分析了基于立德树人的初中阶段教学创新意义,最后提出了基于立德树人的初中阶段教学创新策略,包括明确教学目标、进行差异化教育引导、融合思政教育与知识教育、创新教学方法、多学科融合。
关键词 教学创新 立德树人 初中阶段
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