基于核心素养的初中数学课堂教学有效性研究

核心素养的理念对提高初中数学课堂的教学质量有十分重要的意义。目前我国初中数学教学中存在诸多问题,而进一步改进课堂教学以强化初中生的数学思维和数学逻辑很有必要。如何有效改进教学模式,让学生对数学产生兴趣是教学的重点,本文基于目前教学中存在的问题,提出了有效的方法和策略。

初中英语课堂教学策略

初中阶段的学生在思想、能力等等方面快速发展。因此,本阶段也是一个良好的学习时期。为此,初中英语教师要构建高效课堂,以期提高学生英语素养。英语作为一门重要学科,是学生必须掌握的一门语言。此外,英语琐碎知识比较多。为此,在课堂教学中,教师要充分利用愉快教学法来调动学生学习兴趣,激发学生学自主性。最终提高学生学习效率。所谓的愉快教学法就是教师要善于利用一切有利契机,引导学生沉浸在一种轻松和快乐氛围中,以此获取、理解和记忆知识。以下是作者在此方面进行的探索。