提高语文课堂提问有效性的策略研究

在课堂中对学生提问不仅是一门科学,同时也是一门艺术。恰到好处并有意义的提问,可以加深学生的印象,提高学生的记忆,是教师向学生传输知识的主要途径之一,是沟通教师和学生之间的桥梁和纽带。在课堂提问过程中,教师要注意提问不能过于频繁,要适时采用追问形式,要适时提出开放性问题,要给予足够的问题思考时间。