以生为本理念下的小学数学个性化教学策略研究

新课改提出的以生为本的理念适合现代小学教学的发展要求,这一理念要求教师在教学中尊重学生的差异性,让学生感觉到自己在课堂上可以踊跃发言,积极回答问题,感受到是自己的“舞台”。本文将以生为本的理念进行下去所实施的具体化方法研究。

在小学音乐教学中培养学生的审美情感

小学音乐课堂教学开展过程中,教师一定要为了培养学生们的审美情感,将更多的注意力放在美术教学上面,充分提高美术课堂教学的有效性,给学生带来审美情感的充分提升。在目前的小学音乐教学当中,教师应该探讨自主性的音乐实践活动,并通过一些有效的训练方式,来引导学生们积极主动的参与到小学音乐课堂教学之中,这样一来就可以让学生们看到跟过去不一样的小学音乐教学,学生们也会更加愿意积极主动的参与到音乐课堂教学之中,而不是将音乐课堂教学当成放松环节,不注重学习音乐知识。