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小小“葫芦丝”校本教学中的“大能量”
1
作者
张秀艳
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第12期208-208,共1页
葫芦丝,是一种简单的少数民族乐器.流传于云南傣、彝等民族中。它音色优美、独特,外观古朴,典雅,柔美,简单易学,小巧,易携带等特点,受到广大中小学生的喜欢.尽管如此.农村孩子也有买不起的,受着民族乐器、投资相对大一点等...
葫芦丝,是一种简单的少数民族乐器.流传于云南傣、彝等民族中。它音色优美、独特,外观古朴,典雅,柔美,简单易学,小巧,易携带等特点,受到广大中小学生的喜欢.尽管如此.农村孩子也有买不起的,受着民族乐器、投资相对大一点等因素.学校的校本教材也只有部分选学的是“葫芦丝”.在教授葫芦丝中.我感受着和农村学生共同成长的快乐.更感受到学生在学习葫芦丝的点点滴滴的过程中找到了“自信”,找到了“勇气”、找到了“舞台”!
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关键词
葫芦丝
校本教学
少数民族乐器
大中小学生
能量
农村孩子
“自信”
农村学生
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题名
小小“葫芦丝”校本教学中的“大能量”
1
作者
张秀艳
机构
黑龙江省哈尔滨市巨源第一中学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第12期208-208,共1页
文摘
葫芦丝,是一种简单的少数民族乐器.流传于云南傣、彝等民族中。它音色优美、独特,外观古朴,典雅,柔美,简单易学,小巧,易携带等特点,受到广大中小学生的喜欢.尽管如此.农村孩子也有买不起的,受着民族乐器、投资相对大一点等因素.学校的校本教材也只有部分选学的是“葫芦丝”.在教授葫芦丝中.我感受着和农村学生共同成长的快乐.更感受到学生在学习葫芦丝的点点滴滴的过程中找到了“自信”,找到了“勇气”、找到了“舞台”!
关键词
葫芦丝
校本教学
少数民族乐器
大中小学生
能量
农村孩子
“自信”
农村学生
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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作者
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1
小小“葫芦丝”校本教学中的“大能量”
张秀艳
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016
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