哈尔滨市香坊区：1＋1＋3＋4＋……：依托资源优势，促进教育均衡发展

香坊区的名校众多，基础教育优势明显，但是随着时代的发展，优质教育资源已不能满足社会需求，香坊区教育局和信息技术管理中心开始思考如何能加快教师专业化发展进程，实现学生全面发展，实现区域教育均衡发展。从2007年开始，在原有信息化建设基础上，香坊区教育局全面启动了教育信息化发展工程，畅通网络渠道，依托资源优势，建设现代远程教育资源平台，努力实现区域教育均衡发展和跨越式发展。为实现这个目标，香坊区做了很多工作，这里只介绍几点做法。

谈教育装备的管理与应用

教育技术装备是一项长期性、系统性的工作，是学校教育教学的物质保障和条件保障，在全面推行素质教育中发挥着不可替代的作用。国家及各级政府不断增加的财政投入充实了素质教育的物质基础，教育资产不断增加，教学条件得到改善。如何提高教育装备的使用效益，使“管、用”更好地融入教育教学之中，己成为我们工作中亟待研究和解决的重要问题。

教育叙事的“一二三四”

一、教育叙事的概念叙事研究的范围很广。"叙"为叙述,"事"为故事,教育叙事就是讲教育教学中的真实故事。2003年第9期《中小学管理》有篇邱瑜的文章是这样说的:"教育叙事研究是研究者以叙事。

搭建发展平台,助推教育家成长

教育家培养并非一朝一夕，要经过长期学习、研究与实践，教育家成长需要环境，教育家培养没有成功的经验和模式可供借鉴。三年来，结合本土教育人才发展的实际情况，我们实施了“未来教育家”培养工程，现已初步取得了一些成绩。借此机会向大家汇报。