倾注所爱精心育才

从教二十余年,越来越深刻地体会到了为人师表的职责,看到学生天真烂漫的笑脸,我有义务让他们收获知识,还有做人的道理。我们不是无所求,我们想要的是我们的学生能有一个美好的未来,能成为国家的有用人才。赵同学是班上一名非常让老师头疼的学生,无论是学习,还是行为都令人生厌。上课时站不像站,坐不像坐,搞小动作,玩游戏机,看课外书,骂人,不完成作业,跳窗户,欺负同学……几乎老师不让做的事他都做了,犯了错误,若不是老师亲眼所见,从来不承认,说谎话,耍赖。自己作业没完成,

别了,我的母校

这是一篇抒情散文。文章中流淌出来的质朴深情让人感动,能打动人的便是好文章,而好文章之所以能打动人,是因为它源于真实的生活。读着作者的文章,我们很容易将自己替换成作者。是作者在讲述情感,也是我们自己在讲述似曾相识的情感。

论数学中的启发式教学

随着社会的不断发展进步,新课程标准的不断改革,如何更科学地运用启发性教学,提高小学生的数学课堂效率,是当前教育关注的重要问题。教学实践证明:教学中所巧设启发点的质量,直接影响学生创造思维、想象思维能力的培养。

新媒体环境下汉语言文学发展困境探究

随着现代新媒体事业的快速发展,小学汉语言文学受到了很大的冲击,在专业的教学理念上必须及时更新换代。如何在新环境下进一步发展小学汉语言文学就成了小学汉语言文学专业亟待解决的重要问题。虽然新媒体的出现对解决小学汉语言文学目前的发展问题起到了促进作用,但是伴随而来的新媒体发展又给小学汉语言文学的发展带来了一些消极影响。文章就当前学科环境下小学汉语言文学该如何发展和突破做出了总结。