《咕力变魔术--复制和粘贴》微课设计

特色与亮点①本微课对剪贴板的功能进行了动画演示,本节课的教材中并没有剪贴板的相关介绍,笔者在微课中增加剪贴板的知识是为了让学生能够深入地理解复制和粘贴的工作过程。剪贴板是计算机内存中的一个区域,它在一个不显示也看不见的地方,很难用语言讲解清楚,而用Fl as h制作的动画来演示剪贴板存放数据的原理,更加直观形象,可以让学生理解复制和粘贴命令的工作过程,解决了学生易出错的问题。

基于智慧课堂的《广角搭配》案例研究

背景《小学数学课程标准》中指出:“重要的数学概念与数学思想宜逐步深入。在解决问题的过程中,使学生能够进行简单的、有条理的思考,初步培养学生有顺序、全面地思考问题的意识。”本册教材所涉及的排列组合内容,是在学生已有相关知识经验的基础上,进一步系统、深入地学习排列组合的数学思想及更为复杂的排列组合问题。排列组合知识在生活中应用很广泛,由于其思维方法新颖和独特,是培养学生数学思维能力不可多得的好素材,可以为学生今后在高中阶段进一步学习复杂的排列组合问题打下基础,所以教师应在课堂教学中有效培养学生掌握排列组合的数学思想去解决复杂问题。