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诗歌教学的目标与策略 被引量:1
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作者 娄春梅 《江西教育(教学版)(B)》 2017年第10期35-36,共2页
小学语文教材中的诗歌妇孺皆知、脍炙人口,都是诗歌中的精品。这些优秀的诗歌,语言精练、意蕴含蓄、意境深远、魅力无限。综观各种版本的语文教材。诗歌都占有一定的比例,其中人教版37首、教科版55首、北师大版58首、苏教版53首、湘... 小学语文教材中的诗歌妇孺皆知、脍炙人口,都是诗歌中的精品。这些优秀的诗歌,语言精练、意蕴含蓄、意境深远、魅力无限。综观各种版本的语文教材。诗歌都占有一定的比例,其中人教版37首、教科版55首、北师大版58首、苏教版53首、湘教版36首。很显然,对于古诗的学习,只让学生背诵是远远不够的,我们要准确把握诗歌教学的目标,恰当选择涛歌教学的策略。 展开更多
关键词 诗歌教学 小学语文教材 北师大版 人教版 教科版 苏教版 湘教版 比例
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