新课改背景下高中语文作文教学对策研究

语文是高中的基础性学科,在高考中也占有重要的一席之地。在语文这一学科当中,作文教学是一个重要的版块,也是学生语文综合能力的重要体现。在课程改革的背景之下,作文教学也要进行相应的变化和调整,教师需要更新教学理念,创新教学方法,增添教学内容,为学生创造一个更加优质的作文学习环境,切实提高学生的写作能力,让学生在高考中有一个更好的发挥。本文笔者结合自身教学实践,首先分析了当前高中语文作文教学存在的问题,并且提出了新课改背景下高中语文作文教学的有效对策。

班级合唱的开展和训练探究

班级合唱是以一所学校行政班的全体学生为对象,集中班级学生一起创造的音乐与和声的美好声音艺术,是合唱艺术中的一个重要而又意义非凡的形式。但是,创造美好音乐的前提是学生们对唱歌共同的兴趣,是对音乐、对歌唱的热爱和一定程度上音准、节奏、发声方法练习和个人较好的艺术修养为前提。开展班级合唱活动也是很多种提升班级凝聚力和学生个人艺术素质的很有意义的活动。

新课程理念下地理课堂有效教学的思考

新课程的教学理念是以促进学生的发展为核心,教学过程不再是如何"教"的过程,而是引导学生如何"学"的过程。在此过程中,改变了过去强调接受学习、死记硬背、机械训练的现象,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生主动获得知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。所以在教学设计时,教师应适时地引导学生关注社会、关注生活。

“全球性的大气环流”教学设计

一、教材分析本节课是高中《地理》(湘教版·必修一)第二章《自然环境中的物质运动和能量交换》第三节内容。在学习完"热力环流"之后,从全球角度探究大气运动规律,这样安排符合学生思维的认知规律,为接下来学习"世界气候类型的成因"做了铺垫。在教学中,要充分联系学生已有知识,启发学生思维,培养学生地理思维能力。

大音希声——大文化视野中的音乐鉴赏

音乐艺术作品不是孤立存在的，有其产生时代、历史背景以及特定的文化氛围。大文化视野是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。在坚持以聆听为主的音乐鉴赏里，注重大文化视野中的比较与综合，不仅可以拓展学生的音乐文化视野，更重要的是在学习的过程中，培养学生多方面的能力与素养。

多多益善 巧思妙解

有些题目项数很多,简直有点吓人.但是项数越多,越表明存在巧妙算法.本文以初中数学竞赛试题为例,谈谈含“…”的一类数学题的解法,供参考.