“六育”同构,让心育落地生根

黑龙江省哈尔滨市第四十七中学重视心理健康教育工作,将“心育”与其他“五育”并举,“六育”同构,不仅促进学生德智体美劳全面发展,更注重提升学生的心理素质。在校本课程开发上,学校建立了六大方面完备的课程体系,使心理健康教育系统而完善,得以扎实有效地进行。同时充分发挥工作室的示范、辐射、引领作用,创建以主持人引领、专业教师助力、全体德育工作者参与的心理健康教育“三环制”。

学案式教学模式在初中数学教学中的应用研究

在现代的教学改革中,不断地推进素质教育的进程,教育教学的重点从教转换到学,以提升学生的自主学习能力,提高学生在学习过程中的学习效率.学案式教学是教学模式转换的一种适应时代发展的良好模式,对初中数学教学起到积极的作用.本文通过对学案式教学模式的理论研究,深入地了解其内涵,希望能够对初中数学教学的长远发展有积极的促进作用.

糖尿病病人的护理

糖尿病是一种常见的内分泌代谢性疾病．是由于胰岛素分泌和（或）作用缺陷引起的糖、脂肪、蛋白质代谢紊乱，典型的临床表现是“三多一少”等症状，即多尿、多饮、多食和身体减轻，并伴有乏力软弱等神经症状．严重时可发生酮症酸中毒。引起眼、神经、心脏和血管等组织、器官的慢性并发症．以致最终发生失明、脑卒中或心肌梗死，严重威胁人们的身体健康。糖尿病的健康教育和护理是非常重要的，帮助病人及家属认识病情，坚持治疗，树立战胜疾病的信心。加强自我护理，提高生活质量，减少并发症发生。

我的研讨课之旅——《十城市》第25届学校体育教学观摩研讨作课感想

本文主要结合笔者在《十城市》研讨活动上的一节展示课，谈一下本课的教学目标、教学方法及教学效果、语言组织等，期望与各位同仁探讨。

探析初中英语教学中的朗读策略

随着新课程改革的不断深入,英语课堂教学目标已转变为对学生英语学科核心素养的培育。然而,传统英语教学中对学生英语听读能力的重视不足,导致学生在使用英语交流时产生困难。而通过朗读,学生可以更好地掌握英语学科的基本知识和技能,提高英语学习成绩,并更好地实现提升英语学科核心素养的目标。

祁兵校长发展共同体 “自组织”激活“校长共同体”新发展

2022年,祁兵校长发展共同体以“自组织”形式启动了共同体工作。来自不同区域、不同层面的学校组建了主动发展、共谋未来的团队,13位校长在领衔专家带领下共研共谋、共助共学、共进共赢,秉持“平等包容、协作互助、智慧共融、和谐共进、各美其美”发展理念,奋力开创了校际协同发展新局面。

校园记趣

曾经，有一位作家在书中说过：校园是一个拥挤着青春和不甘的沙漏。而我只看到了校园中的青春．却没有看到任何不甘。

微笑的阿棒

我们相识在马来西亚，也离别在那里。那是他的家乡，在我的心中，那片土地因他而充满生机。

你们，时刻铭记在我心

乘火车旅行,很容易对祖国产生浓厚的情感。从哈尔滨出发,乘坐“高铁”,向西到齐齐哈尔,向东至牡丹江……一栋栋高楼大厦,一辆辆奔驰的汽车,一座座现代化的城市不断映入眼帘。同时,关于你们的故事,也伴我一路同行。

一种可调车厢长度的汽车

我发明的是一种可调车厢长度的汽车，它由主车厢体、驾驶室，前车轮、后车轮A、后车轮B、后车厢体构成。一、作品设计思路 我选择按比例缩小二十之一的玩具货车．在主车厢体上装配一个可拉出或可推进的后车厢体．在主车厢体下面的主车厢底板上定位滑膛座内．安装两个伸缩拉杆，通过定位滑膛座上定位螺丝把伸缩扭杆紧田在定位滑膛座上，在伸缩拉杆上设有若干个相同尺寸长度的定位槽．该抽式伸缩后车厢体结构简单．根据需要车厢的长度．可任意调整伸缩拉轩长度。有效刹用厢体空间使用面积，空车时．可缩短汽车厢体长度，增加高速公路行驶汽车的密度。

一种快速组装的抢险钢板梁组合桥

一种快速组装的抢险钢梁板挢，由桥面顿、桥面边板、桥支柱、桥面板梁、桥堆基座构成，