2003～2006年哈尔滨市中学生性教育效果评价

目的：了解20032006年哈尔滨市中学生性健康教育效果,为进一步开展青春期性健康教育提供科学依据。方法：在性教育施行前后,采用自拟调查表对分层整群抽得的哈尔滨市1 583名（2003年）和1 577名（2006年）中学生进行了的问卷调查。结果：干预组的性知识平均分数（45.7分）较基线组（38.3分）高（P〈0.05）。中学生性知识第一来源为社会媒体。相比基线组而言,干预组学生更倾向于赞成（27.0%vs 16.9%,P〈0.01）并参与到恋爱（26.6%vs17.0%,P〈0.01）行为之中,但对婚前性行为持肯定态度的学生,干预组（13.4%）比例低于基线组（21.0%）,P〈0.01。74.5%的学生愿意学习性知识。干预组（66.6%）较基线组（55.4%）学生更多地对性教育表示满意（P〈0.01）。干预组较基线组学生更倾向于认为性教育应在早期进行。结论：应促进学校、家庭和社会三方面有机结合,不断完善以性道德教育为基础的正规性教育。