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绿茵场上展风采 体教融合促发展——黑龙江省哈尔滨市铁岭小学校校园足球工作情况介绍
1
作者
姚颖
《校园足球》
2023年第7期18-25,共8页
黑龙江省哈尔滨市铁岭小学校(以下简称铁岭小学校)始建于1949年,目前有6981名学生,159个教学班,306名教师,其中有4名足球教师。多年来,学校积极建构“映山红”的“花”文化,以“铁骨丹心、栖志秀岭”为校训,以“百花齐放、知行合一”为...
黑龙江省哈尔滨市铁岭小学校(以下简称铁岭小学校)始建于1949年,目前有6981名学生,159个教学班,306名教师,其中有4名足球教师。多年来,学校积极建构“映山红”的“花”文化,以“铁骨丹心、栖志秀岭”为校训,以“百花齐放、知行合一”为校风,以“静待花开、以爱育爱”为教风,以“传花击鼓、全面发展”为学风,明确“精心谋事、精致做事、打造精品”的办学愿景,努力让“映山红”精神贯穿于每一名学生的生命生长历程,通过缔造富有攀登精神的“映山红”文化,使铁岭小学校各项工作处处开花。
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关键词
学校各项工作
校园足球
校训
知行合一
校风
体教融合
映山红
小学校
原文传递
做好小学学校管理的有效策略探究
2
作者
姚颖
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第12期145-145,共1页
作为一校之张,做好学校管理、努力办好人民满意的学校是义不容辞的责任和义务。学校管理的好坏直接影响着学生的健康成长和素质教育的全面实施,决定着学校的动态发展。如果管理不到位,就会影响学校各项工作的正常运转,削弱学校的育人功...
作为一校之张,做好学校管理、努力办好人民满意的学校是义不容辞的责任和义务。学校管理的好坏直接影响着学生的健康成长和素质教育的全面实施,决定着学校的动态发展。如果管理不到位,就会影响学校各项工作的正常运转,削弱学校的育人功能。本文结合管理实践和学校的实际情况,从三个层面探讨了学校管理的有效策略,以期为学生营造一个良好的育人环境,促进他们的全面发展。
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关键词
小学校长
学校管理
有效策略
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职称材料
基于计算思维培养的小学编程教学
被引量:
1
3
作者
汲淼
《中国信息技术教育》
2021年第S02期99-100,共2页
随着Internet以及IT的发展,我国已经迈入大数据时代,数字化、信息化充实着我们的日常生活。小学生作为祖国未来的建设者,要紧跟时代发展的步伐。本文基于小学数学计算思维来开展小学编程教学,以此来促进学生的健康成长和全面发展。
关键词
计算思维
小学信息技术
编程教学
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职称材料
浅析如何提高小学生的自由作文写作水平
4
作者
代立春
《小学阅读指南(高年级版)》
2017年第5期28-29,共2页
学生自由作文是观察、思维、感知、表达紧密结合的有机统一体,是小学生运用语言文字对事物、景观、现象坦露主观见解。培养和提高小学生的写作能力也是更好地实施素质教育的重要课题之一。在长期的教学实践工作中,我不断摸索、思考、...
学生自由作文是观察、思维、感知、表达紧密结合的有机统一体,是小学生运用语言文字对事物、景观、现象坦露主观见解。培养和提高小学生的写作能力也是更好地实施素质教育的重要课题之一。在长期的教学实践工作中,我不断摸索、思考、总结,主要通过以下几个环节来提高小学生的写作能力。
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关键词
自由作文
小学生
作文写作
写作能力
语言文字
素质教育
实践工作
感知
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职称材料
中华传统美德传承与学校教学实践融合摭探
5
作者
王瑶
《成才之路》
2018年第33期16-17,共2页
传统美德作为民族文化精神的精华与缩影,对于一个国家的长治久安、繁荣昌盛极为重要。文章以马克思主义基本原理为切入点,对传统美德教育的创新方法、创新路径及其与学校教育有机融合的方法进行探究,以期为传统美德的创新性教育提供一...
传统美德作为民族文化精神的精华与缩影,对于一个国家的长治久安、繁荣昌盛极为重要。文章以马克思主义基本原理为切入点,对传统美德教育的创新方法、创新路径及其与学校教育有机融合的方法进行探究,以期为传统美德的创新性教育提供一种新的方法。
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关键词
传统美德
教学实践
马克思主义基本原理
创新性
传承
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职称材料
小学语文教学朗读能力培养策略
6
作者
吕少春
《中学生作文指导》
2020年第19期0063-0064,共2页
在小学语文朗读训练中,教师要将学生的朗读技能作为基础来抓,通过加强朗读训练来提高阅读能力。本文首先介绍了小学语文朗读训练的重要性,然后提出了提升朗读训练水平的有效策略。
关键词
小学语文
朗读
训练
策略
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职称材料
小学语文个性化作文教学策略
7
作者
吕少春
《作文成功之路》
2019年第1期111-111,共1页
小学生写作水平与语文学科的成绩息息相关,文本首先分析了小学语文作文教学中存在的不足,然后针对存在的不足之处提出有效的解决措施,即教师引导学生积累写作素材和观察生活;教师注重学生的情感差异,强化学生的真情实感;教师鼓励学生并...
小学生写作水平与语文学科的成绩息息相关,文本首先分析了小学语文作文教学中存在的不足,然后针对存在的不足之处提出有效的解决措施,即教师引导学生积累写作素材和观察生活;教师注重学生的情感差异,强化学生的真情实感;教师鼓励学生并采用人性化评价方法,以供参考。
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关键词
小学语文
作文教学
策略
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职称材料
微课程在小学心理辅导课中的应用与实践
8
作者
苏颖
《读与写(中旬)》
2021年第10期310-310,共1页
积极心理学是心理健康教育领域的领导和改革观念,是心理咨询课程建设必须遵循的指导思想。因此,微课程设置必须是积极的方向,本质上是同伴互动和成长主题共享的过程。该课程的内容是特定的,着重于学生对课堂主题的理解,经验和感知。活...
积极心理学是心理健康教育领域的领导和改革观念,是心理咨询课程建设必须遵循的指导思想。因此,微课程设置必须是积极的方向,本质上是同伴互动和成长主题共享的过程。该课程的内容是特定的,着重于学生对课堂主题的理解,经验和感知。活动很容易实现环环相扣,螺旋感的不断形成提高了课堂教学的有效性,使学生有机会在课堂上充分体验,分享,学习和成长。因此,在微教学的应用中,应通过集体激励加深学生的内在体验,并在经验的基础上自然地产生对学生的感知。
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关键词
微课程
心理辅导
应用实践
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职称材料
瓦楞纸奇遇记--STEAM项目式学习案例
9
作者
刘佳
《中国信息技术教育》
2023年第4期35-38,共4页
项目简介“双减”政策的推出,旨在减少学生的作业量,减轻其课业负担。在减负增效的基础上,为了丰富学生课余文化生活,拓宽视野,增加阅读量,班级决定建立一个图书角,因此需要一个书架来摆放图书。为了节能环保、减少开支,锻炼学生的动手...
项目简介“双减”政策的推出,旨在减少学生的作业量,减轻其课业负担。在减负增效的基础上,为了丰富学生课余文化生活,拓宽视野,增加阅读量,班级决定建立一个图书角,因此需要一个书架来摆放图书。为了节能环保、减少开支,锻炼学生的动手操作能力,大家一致决定动手制作一个环保型的免费书架。制作前先组织学生讨论哪种材料更经济实用、更健康环保。
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关键词
课余文化生活
项目式学习
图书角
阅读量
减负增效
动手制作
课业负担
奇遇记
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职称材料
阳光下的荣耀——铁岭小学国旗班成长记
10
作者
孙静
《少先队研究》
2023年第2期63-64,共2页
铁岭小学在姚颖校长的带领下,无论是校园文化还是红色教育、国防教育、基地建设都快步前行。国旗班成为校园文化的一道靓丽风景和学校对外宣传的一张闪亮名片,已相继培养五批学员。队员勇担使命和责任,坚定信念,保护敬畏国旗,爱国情怀...
铁岭小学在姚颖校长的带领下,无论是校园文化还是红色教育、国防教育、基地建设都快步前行。国旗班成为校园文化的一道靓丽风景和学校对外宣传的一张闪亮名片,已相继培养五批学员。队员勇担使命和责任,坚定信念,保护敬畏国旗,爱国情怀在每一次护卫中倍增;各种大型活动中小小的身躯撑起艰巨的任务,用行动彰显风采;一批批新队员从老队员身上感受力量,继承奋斗,展示着铁岭小学新时代的精神。
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关键词
国旗班
校园文化
国防教育
红色教育
原文传递
家校合作模式下大学生心理健康教育研究
11
作者
季艳福
叶琦
《成才之路》
2023年第21期37-40,共4页
家校合作模式下探索大学生心理健康教育模式发展路径和存在的问题,能最大程度地提高大学生的心理健康水平。文章从高校大学生常见的心理健康障碍及其表现、开展大学生心理健康教育的重要意义、家校合作视域下大学生心理健康教育实施困...
家校合作模式下探索大学生心理健康教育模式发展路径和存在的问题,能最大程度地提高大学生的心理健康水平。文章从高校大学生常见的心理健康障碍及其表现、开展大学生心理健康教育的重要意义、家校合作视域下大学生心理健康教育实施困境、家校合作模式下大学生心理健康教育实施要点、发挥家校合作模式优势助推大学生心理健康教育实施的策略五方面,对家校合作模式下大学生心理健康教育进行探讨。
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关键词
家校合作
大学生
心理健康教育
工作方法
实践应用
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职称材料
古诗中的“满面春风”
12
作者
苗璐
《全视界》
2023年第5期50-51,共2页
在交流、讨论的过程中,感受“春风”这一文化符号的意蕴,开展有梯度的学习活动,发展学生思维,进行评价与反思,不断深化对古诗内涵的体悟,涵养健康向上的审美情趣,培养应用与创意能力。
关键词
古诗
“春风”
发展思维
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职称材料
如切如磋 如琢如磨
13
作者
孙欣
《教育家》
2016年第38期76-77,共2页
以研究现代化而闻名于世的美国社会学家英格尔斯说:'再完善的现代化制度和管理方法,再先进的技术工艺,也会在传统人的手中变为废纸一堆。'这是因为,现代管理思想、管理观念既是管理者进行管理的指导思想,又是他们施行管理行为...
以研究现代化而闻名于世的美国社会学家英格尔斯说:'再完善的现代化制度和管理方法,再先进的技术工艺,也会在传统人的手中变为废纸一堆。'这是因为,现代管理思想、管理观念既是管理者进行管理的指导思想,又是他们施行管理行为的行为指南。基于问题的改进正是一种现代化的管理理念。黑龙江省哈尔滨市铁岭小学十年时间完成了由大校中的弱校。
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关键词
复习课
如切如磋
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职称材料
逗号与顿号
14
作者
代立春
《小学阅读指南(高年级版)》
2017年第4期27-27,共1页
顿号和逗号都属于中点号,都表示并列关系。但前者主要用于句子内部成分或短语间(主要是并列的词或词组)的停顿,后者主要表示一句话中间的短暂停顿。两者所彰显的层次是不一样的,语气停顿长短不同:逗号〉顿号。逗号和顿号的用法容...
顿号和逗号都属于中点号,都表示并列关系。但前者主要用于句子内部成分或短语间(主要是并列的词或词组)的停顿,后者主要表示一句话中间的短暂停顿。两者所彰显的层次是不一样的,语气停顿长短不同:逗号〉顿号。逗号和顿号的用法容易混淆,使用时应注意以下几点:
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关键词
顿号
逗号
并列关系
点号
词组
短语
成分
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职称材料
奇妙的热带雨林
15
作者
张梦希
潘丽(指导)
木艮林(图)
《小雪花(小学快乐作文)》
2019年第1期10010-10011,共2页
你们了解热带雨林吗?如果你们想知道热带雨林的景色的话,那就跟我一起来吧!那里的景色完全是天然的,没有一点人工的影子。那里的树分三层:第一层就是那些花花草草住的地方,那层有水仙花、蝴蝶兰,还有许多不知道名字的花,芳香四溢,真是...
你们了解热带雨林吗?如果你们想知道热带雨林的景色的话,那就跟我一起来吧!那里的景色完全是天然的,没有一点人工的影子。那里的树分三层:第一层就是那些花花草草住的地方,那层有水仙花、蝴蝶兰,还有许多不知道名字的花,芳香四溢,真是一闻就能让人陶醉了呀!那小鹿、野猪、野兔都在这里歌唱着,让整个花丛都沉浸在音乐中。第二层是一些高一点的树木和一些寄生植物生长的地方。
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关键词
热带雨林
植物生长
水仙花
蝴蝶兰
景色
花草
野猪
野兔
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职称材料
古老而美丽的西安
16
作者
逯(lù)笑歌
南博
《小雪花(小学快乐作文)》
2019年第12期23-23,共1页
你去过西安吗?西安是我2018年过年时去的地方,它是一个古都,有很多古代文化。如果你乘坐火车去西安,一下了火车,就能看见西安的城墙。城墙是由一块砖一块砖拼成的,有12米高呢!城墙整体呈长方形,总长度约13公里,一共有4个门。除夕夜,吃...
你去过西安吗?西安是我2018年过年时去的地方,它是一个古都,有很多古代文化。如果你乘坐火车去西安,一下了火车,就能看见西安的城墙。城墙是由一块砖一块砖拼成的,有12米高呢!城墙整体呈长方形,总长度约13公里,一共有4个门。除夕夜,吃过晚饭,你就可以去城墙看花灯了。虽然是除夕夜,但是去城墙上看花灯的人特别多。花灯大部分是纸质的,里面装着五颜六色的灯,天色暗下来后,花灯既多彩又明亮。城墙边有几个小摊贩,卖一些自制的手提小花灯,如果你喜欢,也可以买一个。
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关键词
看花灯
小摊贩
火车
城墙
长方形
西安
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职称材料
微作文大战
17
作者
丛子洲
陈琳琳(指导)
+1 位作者
张美琪
李宁(指导)
《小雪花(小学快乐作文)》
2019年第4期50-51,共2页
丛子洲黑龙江省哈尔滨市花园小学校(哈西)三(7)班指导教师:陈琳琳她有一对"招风耳",一双"千里眼",每次要是有同学用0.1分贝的声音说闲话,她都能听到。她是一个班干部,为人刚正不阿(ē),执法如山,就算是好朋友犯了...
丛子洲黑龙江省哈尔滨市花园小学校(哈西)三(7)班指导教师:陈琳琳她有一对"招风耳",一双"千里眼",每次要是有同学用0.1分贝的声音说闲话,她都能听到。她是一个班干部,为人刚正不阿(ē),执法如山,就算是好朋友犯了错也绝不留情!虽然她是女生,但是发脾气时声音大得连耳塞都塞不住,声如巨雷,眼睛瞪得像十五的月亮,溜圆!
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关键词
作文
指导教师
哈尔滨市
黑龙江省
小学校
班干部
发脾气
学用
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职称材料
生命的力量
18
作者
李雨佳
木艮林
《小雪花(小学快乐作文)》
2018年第1期10-10,共1页
一只小甲壳虫断了两只腿,肚子也被啄破了。可身受重伤的它依然抓着树权向上攀爬,后面拖着残腿,就像一个身负重伤仍不放弃的战士,前面就是敌人的碉堡,爬——向前——爬!我的心被眼前这一幕深深地震撼了,这,难道就是生命的顽强吗?
关键词
生命
力量
甲壳虫
深地震
重伤
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职称材料
致伙伴
19
作者
张诗煜
《小雪花(小学快乐作文)》
2017年第12期33-33,共1页
同学们,我们的欢声笑语留在滋养大树的泥土中,我们欢快的歌声留在路边的小草上……母校的每个地方,
关键词
小学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
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职称材料
春天在哪里
20
作者
逯笑歌
南博(指导教师)
木艮林(图)
《小雪花(小学快乐作文)》
2018年第10期14-14,共1页
“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”,古诗中的春天真美啊!我们的春天在哪里?让我带你一起去找找吧。
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
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职称材料
题名
绿茵场上展风采 体教融合促发展——黑龙江省哈尔滨市铁岭小学校校园足球工作情况介绍
1
作者
姚颖
机构
黑龙江省哈尔滨市铁岭小学校
出处
《校园足球》
2023年第7期18-25,共8页
文摘
黑龙江省哈尔滨市铁岭小学校(以下简称铁岭小学校)始建于1949年,目前有6981名学生,159个教学班,306名教师,其中有4名足球教师。多年来,学校积极建构“映山红”的“花”文化,以“铁骨丹心、栖志秀岭”为校训,以“百花齐放、知行合一”为校风,以“静待花开、以爱育爱”为教风,以“传花击鼓、全面发展”为学风,明确“精心谋事、精致做事、打造精品”的办学愿景,努力让“映山红”精神贯穿于每一名学生的生命生长历程,通过缔造富有攀登精神的“映山红”文化,使铁岭小学校各项工作处处开花。
关键词
学校各项工作
校园足球
校训
知行合一
校风
体教融合
映山红
小学校
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
做好小学学校管理的有效策略探究
2
作者
姚颖
机构
黑龙江省哈尔滨市铁岭小学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第12期145-145,共1页
文摘
作为一校之张,做好学校管理、努力办好人民满意的学校是义不容辞的责任和义务。学校管理的好坏直接影响着学生的健康成长和素质教育的全面实施,决定着学校的动态发展。如果管理不到位,就会影响学校各项工作的正常运转,削弱学校的育人功能。本文结合管理实践和学校的实际情况,从三个层面探讨了学校管理的有效策略,以期为学生营造一个良好的育人环境,促进他们的全面发展。
关键词
小学校长
学校管理
有效策略
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于计算思维培养的小学编程教学
被引量:
1
3
作者
汲淼
机构
黑龙江省哈尔滨市铁岭小学校
出处
《中国信息技术教育》
2021年第S02期99-100,共2页
文摘
随着Internet以及IT的发展,我国已经迈入大数据时代,数字化、信息化充实着我们的日常生活。小学生作为祖国未来的建设者,要紧跟时代发展的步伐。本文基于小学数学计算思维来开展小学编程教学,以此来促进学生的健康成长和全面发展。
关键词
计算思维
小学信息技术
编程教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
浅析如何提高小学生的自由作文写作水平
4
作者
代立春
机构
黑龙江省哈尔滨市铁岭小学校
出处
《小学阅读指南(高年级版)》
2017年第5期28-29,共2页
文摘
学生自由作文是观察、思维、感知、表达紧密结合的有机统一体,是小学生运用语言文字对事物、景观、现象坦露主观见解。培养和提高小学生的写作能力也是更好地实施素质教育的重要课题之一。在长期的教学实践工作中,我不断摸索、思考、总结,主要通过以下几个环节来提高小学生的写作能力。
关键词
自由作文
小学生
作文写作
写作能力
语言文字
素质教育
实践工作
感知
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
中华传统美德传承与学校教学实践融合摭探
5
作者
王瑶
机构
黑龙江省哈尔滨市铁岭小学校
出处
《成才之路》
2018年第33期16-17,共2页
文摘
传统美德作为民族文化精神的精华与缩影,对于一个国家的长治久安、繁荣昌盛极为重要。文章以马克思主义基本原理为切入点,对传统美德教育的创新方法、创新路径及其与学校教育有机融合的方法进行探究,以期为传统美德的创新性教育提供一种新的方法。
关键词
传统美德
教学实践
马克思主义基本原理
创新性
传承
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小学语文教学朗读能力培养策略
6
作者
吕少春
机构
黑龙江省哈尔滨市铁岭小学校
出处
《中学生作文指导》
2020年第19期0063-0064,共2页
文摘
在小学语文朗读训练中,教师要将学生的朗读技能作为基础来抓,通过加强朗读训练来提高阅读能力。本文首先介绍了小学语文朗读训练的重要性,然后提出了提升朗读训练水平的有效策略。
关键词
小学语文
朗读
训练
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
小学语文个性化作文教学策略
7
作者
吕少春
机构
黑龙江省哈尔滨市铁岭小学校
出处
《作文成功之路》
2019年第1期111-111,共1页
文摘
小学生写作水平与语文学科的成绩息息相关,文本首先分析了小学语文作文教学中存在的不足,然后针对存在的不足之处提出有效的解决措施,即教师引导学生积累写作素材和观察生活;教师注重学生的情感差异,强化学生的真情实感;教师鼓励学生并采用人性化评价方法,以供参考。
关键词
小学语文
作文教学
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
微课程在小学心理辅导课中的应用与实践
8
作者
苏颖
机构
黑龙江省哈尔滨市铁岭小学校
出处
《读与写(中旬)》
2021年第10期310-310,共1页
文摘
积极心理学是心理健康教育领域的领导和改革观念,是心理咨询课程建设必须遵循的指导思想。因此,微课程设置必须是积极的方向,本质上是同伴互动和成长主题共享的过程。该课程的内容是特定的,着重于学生对课堂主题的理解,经验和感知。活动很容易实现环环相扣,螺旋感的不断形成提高了课堂教学的有效性,使学生有机会在课堂上充分体验,分享,学习和成长。因此,在微教学的应用中,应通过集体激励加深学生的内在体验,并在经验的基础上自然地产生对学生的感知。
关键词
微课程
心理辅导
应用实践
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
瓦楞纸奇遇记--STEAM项目式学习案例
9
作者
刘佳
机构
黑龙江省哈尔滨市铁岭小学校
出处
《中国信息技术教育》
2023年第4期35-38,共4页
文摘
项目简介“双减”政策的推出,旨在减少学生的作业量,减轻其课业负担。在减负增效的基础上,为了丰富学生课余文化生活,拓宽视野,增加阅读量,班级决定建立一个图书角,因此需要一个书架来摆放图书。为了节能环保、减少开支,锻炼学生的动手操作能力,大家一致决定动手制作一个环保型的免费书架。制作前先组织学生讨论哪种材料更经济实用、更健康环保。
关键词
课余文化生活
项目式学习
图书角
阅读量
减负增效
动手制作
课业负担
奇遇记
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
阳光下的荣耀——铁岭小学国旗班成长记
10
作者
孙静
机构
黑龙江省哈尔滨市铁岭小学校
出处
《少先队研究》
2023年第2期63-64,共2页
文摘
铁岭小学在姚颖校长的带领下,无论是校园文化还是红色教育、国防教育、基地建设都快步前行。国旗班成为校园文化的一道靓丽风景和学校对外宣传的一张闪亮名片,已相继培养五批学员。队员勇担使命和责任,坚定信念,保护敬畏国旗,爱国情怀在每一次护卫中倍增;各种大型活动中小小的身躯撑起艰巨的任务,用行动彰显风采;一批批新队员从老队员身上感受力量,继承奋斗,展示着铁岭小学新时代的精神。
关键词
国旗班
校园文化
国防教育
红色教育
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
家校合作模式下大学生心理健康教育研究
11
作者
季艳福
叶琦
机构
黑龙江
科技大学建筑工程学院
黑龙江省哈尔滨市铁岭小学校
出处
《成才之路》
2023年第21期37-40,共4页
基金
黑龙江科技大学教学研究项目“四七八四”新时代爱国主义教育融入高校德育实践教育的路径研究(项目编号:JY22-60)研究成果。
文摘
家校合作模式下探索大学生心理健康教育模式发展路径和存在的问题,能最大程度地提高大学生的心理健康水平。文章从高校大学生常见的心理健康障碍及其表现、开展大学生心理健康教育的重要意义、家校合作视域下大学生心理健康教育实施困境、家校合作模式下大学生心理健康教育实施要点、发挥家校合作模式优势助推大学生心理健康教育实施的策略五方面,对家校合作模式下大学生心理健康教育进行探讨。
关键词
家校合作
大学生
心理健康教育
工作方法
实践应用
Keywords
home-school cooperation
college students
psychological health education
working methods
practical application
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
古诗中的“满面春风”
12
作者
苗璐
机构
黑龙江省哈尔滨市铁岭小学校
出处
《全视界》
2023年第5期50-51,共2页
文摘
在交流、讨论的过程中,感受“春风”这一文化符号的意蕴,开展有梯度的学习活动,发展学生思维,进行评价与反思,不断深化对古诗内涵的体悟,涵养健康向上的审美情趣,培养应用与创意能力。
关键词
古诗
“春风”
发展思维
分类号
G [文化科学]
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职称材料
题名
如切如磋 如琢如磨
13
作者
孙欣
机构
黑龙江省哈尔滨市铁岭小学校
出处
《教育家》
2016年第38期76-77,共2页
文摘
以研究现代化而闻名于世的美国社会学家英格尔斯说:'再完善的现代化制度和管理方法,再先进的技术工艺,也会在传统人的手中变为废纸一堆。'这是因为,现代管理思想、管理观念既是管理者进行管理的指导思想,又是他们施行管理行为的行为指南。基于问题的改进正是一种现代化的管理理念。黑龙江省哈尔滨市铁岭小学十年时间完成了由大校中的弱校。
关键词
复习课
如切如磋
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
逗号与顿号
14
作者
代立春
机构
黑龙江省哈尔滨市铁岭小学校
出处
《小学阅读指南(高年级版)》
2017年第4期27-27,共1页
文摘
顿号和逗号都属于中点号,都表示并列关系。但前者主要用于句子内部成分或短语间(主要是并列的词或词组)的停顿,后者主要表示一句话中间的短暂停顿。两者所彰显的层次是不一样的,语气停顿长短不同:逗号〉顿号。逗号和顿号的用法容易混淆,使用时应注意以下几点:
关键词
顿号
逗号
并列关系
点号
词组
短语
成分
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
奇妙的热带雨林
15
作者
张梦希
潘丽(指导)
木艮林(图)
机构
黑龙江省哈尔滨市铁岭小学校
三(
不详
出处
《小雪花(小学快乐作文)》
2019年第1期10010-10011,共2页
文摘
你们了解热带雨林吗?如果你们想知道热带雨林的景色的话,那就跟我一起来吧!那里的景色完全是天然的,没有一点人工的影子。那里的树分三层:第一层就是那些花花草草住的地方,那层有水仙花、蝴蝶兰,还有许多不知道名字的花,芳香四溢,真是一闻就能让人陶醉了呀!那小鹿、野猪、野兔都在这里歌唱着,让整个花丛都沉浸在音乐中。第二层是一些高一点的树木和一些寄生植物生长的地方。
关键词
热带雨林
植物生长
水仙花
蝴蝶兰
景色
花草
野猪
野兔
分类号
S718.54 [农业科学—林学]
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职称材料
题名
古老而美丽的西安
16
作者
逯(lù)笑歌
南博
机构
黑龙江省哈尔滨市铁岭小学校
四(
出处
《小雪花(小学快乐作文)》
2019年第12期23-23,共1页
文摘
你去过西安吗?西安是我2018年过年时去的地方,它是一个古都,有很多古代文化。如果你乘坐火车去西安,一下了火车,就能看见西安的城墙。城墙是由一块砖一块砖拼成的,有12米高呢!城墙整体呈长方形,总长度约13公里,一共有4个门。除夕夜,吃过晚饭,你就可以去城墙看花灯了。虽然是除夕夜,但是去城墙上看花灯的人特别多。花灯大部分是纸质的,里面装着五颜六色的灯,天色暗下来后,花灯既多彩又明亮。城墙边有几个小摊贩,卖一些自制的手提小花灯,如果你喜欢,也可以买一个。
关键词
看花灯
小摊贩
火车
城墙
长方形
西安
分类号
I26 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
微作文大战
17
作者
丛子洲
陈琳琳(指导)
张美琪
李宁(指导)
机构
黑龙江省
哈尔滨市
花园
小学校
(哈西)三(
黑龙江省哈尔滨市铁岭小学校
三(
出处
《小雪花(小学快乐作文)》
2019年第4期50-51,共2页
文摘
丛子洲黑龙江省哈尔滨市花园小学校(哈西)三(7)班指导教师:陈琳琳她有一对"招风耳",一双"千里眼",每次要是有同学用0.1分贝的声音说闲话,她都能听到。她是一个班干部,为人刚正不阿(ē),执法如山,就算是好朋友犯了错也绝不留情!虽然她是女生,但是发脾气时声音大得连耳塞都塞不住,声如巨雷,眼睛瞪得像十五的月亮,溜圆!
关键词
作文
指导教师
哈尔滨市
黑龙江省
小学校
班干部
发脾气
学用
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
生命的力量
18
作者
李雨佳
木艮林
机构
黑龙江省哈尔滨市铁岭小学校
不详
出处
《小雪花(小学快乐作文)》
2018年第1期10-10,共1页
文摘
一只小甲壳虫断了两只腿,肚子也被啄破了。可身受重伤的它依然抓着树权向上攀爬,后面拖着残腿,就像一个身负重伤仍不放弃的战士,前面就是敌人的碉堡,爬——向前——爬!我的心被眼前这一幕深深地震撼了,这,难道就是生命的顽强吗?
关键词
生命
力量
甲壳虫
深地震
重伤
分类号
G804.49 [文化科学—运动人体科学]
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职称材料
题名
致伙伴
19
作者
张诗煜
机构
黑龙江省哈尔滨市铁岭小学校
出处
《小雪花(小学快乐作文)》
2017年第12期33-33,共1页
文摘
同学们,我们的欢声笑语留在滋养大树的泥土中,我们欢快的歌声留在路边的小草上……母校的每个地方,
关键词
小学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
春天在哪里
20
作者
逯笑歌
南博(指导教师)
木艮林(图)
机构
黑龙江省哈尔滨市铁岭小学校
三(
出处
《小雪花(小学快乐作文)》
2018年第10期14-14,共1页
文摘
“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”,古诗中的春天真美啊!我们的春天在哪里?让我带你一起去找找吧。
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
绿茵场上展风采 体教融合促发展——黑龙江省哈尔滨市铁岭小学校校园足球工作情况介绍
姚颖
《校园足球》
2023
0
原文传递
2
做好小学学校管理的有效策略探究
姚颖
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020
0
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职称材料
3
基于计算思维培养的小学编程教学
汲淼
《中国信息技术教育》
2021
1
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职称材料
4
浅析如何提高小学生的自由作文写作水平
代立春
《小学阅读指南(高年级版)》
2017
0
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职称材料
5
中华传统美德传承与学校教学实践融合摭探
王瑶
《成才之路》
2018
0
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职称材料
6
小学语文教学朗读能力培养策略
吕少春
《中学生作文指导》
2020
0
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职称材料
7
小学语文个性化作文教学策略
吕少春
《作文成功之路》
2019
0
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职称材料
8
微课程在小学心理辅导课中的应用与实践
苏颖
《读与写(中旬)》
2021
0
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职称材料
9
瓦楞纸奇遇记--STEAM项目式学习案例
刘佳
《中国信息技术教育》
2023
0
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职称材料
10
阳光下的荣耀——铁岭小学国旗班成长记
孙静
《少先队研究》
2023
0
原文传递
11
家校合作模式下大学生心理健康教育研究
季艳福
叶琦
《成才之路》
2023
0
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职称材料
12
古诗中的“满面春风”
苗璐
《全视界》
2023
0
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职称材料
13
如切如磋 如琢如磨
孙欣
《教育家》
2016
0
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职称材料
14
逗号与顿号
代立春
《小学阅读指南(高年级版)》
2017
0
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职称材料
15
奇妙的热带雨林
张梦希
潘丽(指导)
木艮林(图)
《小雪花(小学快乐作文)》
2019
0
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职称材料
16
古老而美丽的西安
逯(lù)笑歌
南博
《小雪花(小学快乐作文)》
2019
0
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职称材料
17
微作文大战
丛子洲
陈琳琳(指导)
张美琪
李宁(指导)
《小雪花(小学快乐作文)》
2019
0
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职称材料
18
生命的力量
李雨佳
木艮林
《小雪花(小学快乐作文)》
2018
0
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职称材料
19
致伙伴
张诗煜
《小雪花(小学快乐作文)》
2017
0
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职称材料
20
春天在哪里
逯笑歌
南博(指导教师)
木艮林(图)
《小雪花(小学快乐作文)》
2018
0
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职称材料
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