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浅谈品德课上的道德情感教育
被引量:
1
1
作者
郭纯丽
《中国科教创新导刊》
2011年第24期230-230,共1页
本人从事小学教学工作已有30个春秋。在这些年的教学工作中,我深深的体会到,作为一名合格的人民教师肩负着教书育人的双重职责。俄罗斯著名教育家乌斯基曾经说过":在教学中应该保持智力发展与道德发展的统一"。这就是说对学生进行道...
本人从事小学教学工作已有30个春秋。在这些年的教学工作中,我深深的体会到,作为一名合格的人民教师肩负着教书育人的双重职责。俄罗斯著名教育家乌斯基曾经说过":在教学中应该保持智力发展与道德发展的统一"。这就是说对学生进行道德品质的培养与科学文化知识的传授同等重要,二者缺一不可。不能设想一个缺少科学文化知识的人能够成为一个治国安邦的栋梁之才;也不能认为一个道德品质欠缺的人能成为一个合格的社会主义建设者和接班人。因此说教师的职责是神圣的。
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关键词
品德
道德情感教育
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职称材料
题名
浅谈品德课上的道德情感教育
被引量:
1
1
作者
郭纯丽
机构
黑龙江省哈尔滨市阿城区交界镇山城小学
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第24期230-230,共1页
文摘
本人从事小学教学工作已有30个春秋。在这些年的教学工作中,我深深的体会到,作为一名合格的人民教师肩负着教书育人的双重职责。俄罗斯著名教育家乌斯基曾经说过":在教学中应该保持智力发展与道德发展的统一"。这就是说对学生进行道德品质的培养与科学文化知识的传授同等重要,二者缺一不可。不能设想一个缺少科学文化知识的人能够成为一个治国安邦的栋梁之才;也不能认为一个道德品质欠缺的人能成为一个合格的社会主义建设者和接班人。因此说教师的职责是神圣的。
关键词
品德
道德情感教育
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈品德课上的道德情感教育
郭纯丽
《中国科教创新导刊》
2011
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