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朗读教学应如何培养语感?
1
作者
孙淑香
《语文天地(初中版)》
2007年第10期52-53,共2页
叶圣陶先生曾说过:“语言的训练,最重要的是训练语感,培养语感能力。”中小学语文朗读教学应该进行语感训练,要让学生直接参与感知语言的实践,要让学生充分地读,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。
关键词
培养语感
朗读教学
《狼和小羊》
下载PDF
职称材料
实验室制取氧气的学习要点
2
作者
沈志武
《数理化学习(初中版)》
2006年第7期54-55,共2页
关键词
学习要点
实验室
排空气法
集气瓶
原文传递
题名
朗读教学应如何培养语感?
1
作者
孙淑香
机构
黑龙江省哈尔滨市香坊实验农场子弟校
出处
《语文天地(初中版)》
2007年第10期52-53,共2页
文摘
叶圣陶先生曾说过:“语言的训练,最重要的是训练语感,培养语感能力。”中小学语文朗读教学应该进行语感训练,要让学生直接参与感知语言的实践,要让学生充分地读,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。
关键词
培养语感
朗读教学
《狼和小羊》
分类号
G623 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
实验室制取氧气的学习要点
2
作者
沈志武
机构
黑龙江省哈尔滨市香坊实验农场子弟校
出处
《数理化学习(初中版)》
2006年第7期54-55,共2页
关键词
学习要点
实验室
排空气法
集气瓶
分类号
G634.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
朗读教学应如何培养语感?
孙淑香
《语文天地(初中版)》
2007
0
下载PDF
职称材料
2
实验室制取氧气的学习要点
沈志武
《数理化学习(初中版)》
2006
0
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