实验教学是提高病理教学质量的关键

病理教学是向学生重点阐述疾病过程中机体的形态、机能、代谢三个方面的变化。如果单纯在课堂上照本宣科，学生听起来不但感到枯燥无味，甚至产生逆反心理，特别对一些形态变化，单从理论讲解不易被学生接受，况且病理学中大部分内容是形态内容，是客观存在的东西。因此，...