小学语文课堂教学对“新课标”的片面误读例析

随着新课程改革的不断推进,小学语文课堂的教学方式发生了很大的变化,新的思想和新的教学方法如雨后春笋般的涌现出来,老师们也把新的教学方式应用到课堂教学中,但经过一段时间的实践,尤其是在运用新的理论方法教学时,发现有部分老师对现代语文课堂教学认识不是很充分,在教学中只注重形式,不考虑结果,这样不仅达不到新课改的要求,反而对学生们的学习起到了反作用。本文针对＂新课标＂理念下存在的三种误解现象进行例析。这些应引起我们的关注与思考。

如何提高小学英语教学的有效性

本文结合笔者多年英语教学经验,分析了林区学生在缺乏英语学习兴趣和英语交流环境下,教师如何通过用心教育、用爱引导及有效的学习方法来激发学生的英语学习兴趣,进而提高学习效率的.

浅谈小学音乐教学中的多媒体应用

在信息技术飞速发展的今天,一个充满生机但又具有激烈竟争性的时代;一个充满希望但又具有危机的时代,这个时代以信息传播为特征,以创造性决定成败。