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题名对高中地理高效课堂构建策略的探讨
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作者
周嘉俊
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机构
黑龙江省大庆市大庆市第十三中学
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出处
《高考》
2018年第14期82-82,共1页
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文摘
课堂,是教育教学的主要阵地,是学生和教师进行相互沟通的主要场所,在这里学生与学生之间、学生与教师之间实现了心灵的相互交融的理想状态。由此看来,在高中地理的课堂上,打造出一个高效的地理课堂不仅仅有利于教师教学活动的开展,同时也有利于激发学生学习高中地理知识的兴趣,从而实现学生的全面健康发展,可见打造出高效的高中地理课堂还是非常必要的。本文就以高中地理为例,并结合笔者自身教学实践,对构建高效课堂的具体策略谈几点个人想法和意见,希望可以为大家以后的高中地理教学工作提供一定的借鉴。
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关键词
高中地理
高效课堂
课堂导入
自主探究
提问问题
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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