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英语教学中跨文化意识培养初探
1
作者
彭倩
《中国校外教育(中旬)》
2010年第8期79-79,共1页
语言和文化是密不可分的。语言是文化的载体,是文化的主要表现形式。然而,不同背景的人在交际过程中屡屡出现歧义误解现象。因此,在教学过程中,文化教学起着举足轻重的作用。本文基于已有的理论,从文化教学与英语教学的关系出发,重点阐...
语言和文化是密不可分的。语言是文化的载体,是文化的主要表现形式。然而,不同背景的人在交际过程中屡屡出现歧义误解现象。因此,在教学过程中,文化教学起着举足轻重的作用。本文基于已有的理论,从文化教学与英语教学的关系出发,重点阐述了将文化渗透到英语教学中的重要性及方法,并在最后提出了对英语教师的一些要求。
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关键词
英语教学
英语学习
文化意识
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职称材料
题名
英语教学中跨文化意识培养初探
1
作者
彭倩
机构
黑龙江省大庆市张铁匠小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2010年第8期79-79,共1页
文摘
语言和文化是密不可分的。语言是文化的载体,是文化的主要表现形式。然而,不同背景的人在交际过程中屡屡出现歧义误解现象。因此,在教学过程中,文化教学起着举足轻重的作用。本文基于已有的理论,从文化教学与英语教学的关系出发,重点阐述了将文化渗透到英语教学中的重要性及方法,并在最后提出了对英语教师的一些要求。
关键词
英语教学
英语学习
文化意识
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
英语教学中跨文化意识培养初探
彭倩
《中国校外教育(中旬)》
2010
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