浅谈多媒体与小学语文教学的整合

现代科学技术的发展,使人类社会进入信息时代。多媒体技术的应用,成为教育现代化的一个重要标志。多媒体以其巨大的容量、丰富的表现形式、直观的感受,迅速得到人们的青睐。本文通过对小学语文多媒体教学的特点、方式的分析,在语文教学中正确利用多媒体提高教学效果,培养学生能力等方面进行了实践性分析和探索。

谈小学语文阅读教学中“读”的培养

【摘要】随着我国教育事业的快速进步，小学语文教学需要进行积极创新。阅读，是小学语文教学的重要组成部分，关注阅读教学中的“读”，是促进阅读教学改革的一个切入点。朗读与默读，是小学语文阅读学习的主要形式。只有有效地读，才能让小学语文阅读课堂活跃起来，促进阅读材料价值的发挥。重视小学语文学科教学改革，加强阅读教学中读的培养，是语文教学进步的关键。

小学体育教育的专业化和兴趣化

在社会快速发展的同时，很多地区都将教育摆在了首要的发展目标。对于教育而言，最重要的就是小学，这是一个打基础的重要阶段，不允许出现丝毫的马虎。但现阶段的小学教育出现了严重的偏科现象，很多的学校和教师都注重数语外一类的重点科目教学，忽略音体美一类的副科教学。从客观的角度来说，音体美一类的副科，对学生的发展也有很大的积极影响，尤其是体育，必须在将来的发展中，更加的专业化，同时要具备一定的兴趣化特点，这样才能帮助学生有一个更大的发展。

关于培养中小学生创新能力的思考

创新教育是素质教育的一项重要内容,同时也是实现素质教育的基本途径和有效方法。它能启发、诱导、激励人们去探索、开拓、发现、创造,充分发挥自身的特点和能力,最大限度地开发自己的潜能和特长。因此作为一名教育工作者要积极开发课本资源,提高创新能力教学的水平。

浅析小学体育教师现状及影响因素的研究

国家前进的动力在于教育，现阶段的一些教育方式和理念存在很大的问题，而根源就在教师本身。小学是学生打基础的重要阶段，教师具有很大的领导性作用，为了保障学生有一个强健的体魄，必须在体育教学中有所突破。从客观的角度来说，很多小学的体育教师并没有达到相关要求，而且无论是外部环境，还是内部环境，都对小学体育教师产生了很大的影响，我们需要在将来的工作中，针对不同的因素实行一定的措施，这样才能保证教学的质量。

信息技术在美术教学中的运用

现在,基础教育面临的是知识的创新、信息化的快速发展,国家需要更多更优秀的人才。而优秀的人才,取决于教育。通过课堂教学与电教媒体技术相结合的教学手段,使学生的各方面素质得到和谐的发展,是当前教育改革的中心话题。

践行教育真谛 关注生命成长

近几年,一些极端事件在中小学生的身上频发。部分学生往往因为生活中的一些小事自杀轻生,心理健康状况堪忧。作为学科教师,在课堂上应该渗透生命教育:建立融洽的师生关系,公平公正地对待每一位学生,发掘他们身上的闪光点,教学生正确面对失败,悦纳自己。

让学生在体验实践中学习——“买文具”教学实践与反思

教学内容：北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》一年级下册第70~71页。教材分析：本节课突出让学生在活动中了解、认识人民币,解决实际问题。本节课是本单元的第一节课,由于学生对人民币的认识已经有一定的生活经验,因此教材中创设了一个非常有趣的情境——买文具,让学生在购物活动中初步认识人民币,理解人民币的功能。

高矮真有趣

今天数学课上学习了《高矮》。我们在小组内进行比高矮，我是小组里最矮的，心里真点不高兴。