结合学生特点,进行英语教学

中学英语教学中必须考虑学生的年龄特点、心理特点以及语言环境等因素;不断改进教学方法,提高趣味性,引导学生多听、多读、多练、培养自觉能力,发展智力;必须从一开始就注意缩小差距。

浅议如何在音乐教学中激发学生的兴趣

如何能学习好音乐,怎样能最大程度地激发孩子们学习的热情,培养孩子们的学习兴趣是最大的难关。很多学生在学习音乐的过程中,都是抱着轻松、无压迫感、放松这么一种状态来上课的。但是,音乐教育的本质是审美教育,离开了审美为中心的音乐教育将是无源之水。所以,加强实践与创造,加强综合与渗透,把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终,是我们当前的主要课题。作为一名小学音乐老师,我们不能轻视小学音乐教育。如何提高小学生学习音乐的兴趣为主题,如何提高教师教的效率和学生学的效率两个方面为目标,做了五个方面的叙述和研究。

二次函数的经典题型——二次函数图象与系数之间关系的应用

二次函数是初中数学重要的知识之一．二次函数中有许多经典题型，下面通过一个例题的解答对这种特殊题型的解题方法及步骤做一归纳总结，如果同学们以后遇到这种典型题，就迎刃而解了，供同学们参考．知识点清单：

因地制宜巧画排球场地

当前,坐落在一些省、市、县城市中心的中、小学校和企事业机关单位都普遍开展排球活动,但由于场地不足、操场空地面积小且极不规范的现象普遍存在。如何在这些寸土寸金不规则的场地上,利用好现有的场地条件,画出规则的排球场地呢？笔者根据多年的教学实践,总结归纳出3种常用排球场地画法,来满足当前各类学校和单位画场地的需要,方便快捷,

浅谈在美术教学中进行兴趣教学

采取多种多样的方法,利用学生的求知欲望,创造一个和谐温情的氛围,激发学生求知欲望,使学生在情感的愉悦中接受知识,掌握技能,以达到最佳的教学效果。为了提高美术教学的质量与实效,激发学生学习兴趣,使学习变成愉悦而有效的事情。

基于核心素养的初中物理实验教学

物理课程是初中阶段非常重要的一门课程,有助于初中生思维能力及实践能力的培养。随着核心素养理念的提出,教师教学理念逐渐从应试教育模式向素质教育模式发展,本文对核心素养下的初中物理实验教学进行了分析。

如何在新课改下重塑课堂新氛围

从事美术教育工作十四年,笔者坚信,做一行,爱一行!只要有爱心、耐心,任何困难都能攻克。根据教学实践经验,笔者从(1)重制计划,学科整合,循序导入;(2)注重评价,多方、多层次展开训练;(3)注重品德修养,提高班风建设;(4)改善绘画方式,提高绘画技能;(5)重塑自我,完善课堂效果;(6)求实创新,认真开展教学、教研工作六个方面展开了论述。

浅谈语文教学中渗透心理健康教育

核心素养的教育理念提出了'以人为本''个人发展'的理念.初中生处于由半幼稚、半成熟向成熟的过渡时期,加之来自社会的不良环境的影响,因而产生了种种心理问题.如何引导学生顺利地度过这一时期,使学生的知识、情感、态度、价值观都得到发展呢?在语文教学中渗透心理健康教育是一种有效的途径.

谈汉语拼音教得生动有趣与学生学得主动热情

人们把教师誉为'手执金钥匙的人',教师辛勤地工作,就是为了把学习的金钥匙交给孩子们,让他们去打开知识的宝库,寻觅无穷无尽的智慧和力量.

论初中数学教学中的素质教育

在新课改的背景下,素质教育成为当代教育的重要方向。数学作为初中教学的基础学科,将素质教育渗透到初中教学活动中,有助于在提升学生知识与技能的同时培养学生正确的学习态度与学习方法,促进学生全面发展。

让读书笔记在阅读教学中发挥重要作用

现代社会信息传播手段告诉发展,但不可否认,文字材料仍然是传播信息的主要途经,而文字材料正在急剧增多,新文体不断出现,这就要求读者不断丰富阅读内容,提高自身阅读能力,这样才能把自己塑造成信息社会的强者打下坚实的基础。

初中地理生活化教学方法

在初中教育中,地理教学是十分重要的。现阶段的初中地理教学存在教学方式单一、课堂教学内容枯燥等问题,使得学生不愿意上地理课。在初中地理教学中采用生活化的教学方法,将生活实例融入地理教学中,不仅可以激发学生的学习兴趣,同时还可以提高学生对地理知识的理解能力,让学生更好地进行地理知识学习。

如何培养学生学习计算机的兴趣

21世纪是信息时代,随之而来的是信息技术的应用越来越广泛,学生能否熟练掌握和运用先进的信息技术就变得极为重要。从培养学生学习兴趣的角度入手阐述了这一问题。

馋嘴趣事

小时候我做过很多事情，但有一件事至今记忆犹新。 那时我很小，才三岁。那年夏天，姥姥说过西红柿夏天会熟的，可甜了!我小时候吃过西红柿，特别特别甜，那都是妈妈给我从超市买回来的。现在想起来口水就要“飞流直下三千尺”!我就对姥姥说：“姥姥!西红柿现在熟了吧？你领我去摘吧，我好想吃哟!”

如何激发学生学习英语的兴趣

在英语教学中，要想使学生学得积极主动，并取得良好的学习效果，培养学生的兴趣至关重要，甚至可以说是学好英语的前提和保证。兴趣的培养是教学的关键，学生一旦对学习英语产生了兴趣，那么，学习英语对于学生来说就是一件乐事。

从学生实际出发 加强读写训练

在教学中,笔者从学生的实际出发,认认真真、扎扎实实地从字、词、句的基础抓起,注意改进教学方法,加强读写训练,以求有效提高学生的读写能力。笔者实事求是地制订了切合学生实际的教学计划,采取了适当的教学方法,因而取得了较好的教学效果。

多画种人物画色彩表达的比较分析

色彩作为表现画家作品个性的一种手段,是经过长时期的探索形成的一家之法。通过色彩可以了解画家对笔性、墨性(色彩)的掌握水平。色彩对作品主题思想的表述、人物形象的塑造、丰富和增强作品的感染力能起到重要作用。当然,不同的色彩绘画有着不同的特点,掌握好绘画技法只是画学初步,还要通过"外师法造化,中得心源"的努力,方能产生感染力更强的作品。

历史教师进修的途径和基本方法

初入职场的历史教师其业务能力虽不尽相同,但在从教的过程中不断进修与提高是必不可少的。针对不同教师,进修的方式也略有不同,本文所提供和探讨的进修与提高业务能力的途径与方法,主要是针对那些没有受过历史专业训练、教学经验又不多的新教师。一、努力进修理论和专业知识、精通业务第一,以教学为中心,边教边学,结合备课,系统学习历史专业知识。教师进修的目的,在于能够胜任自己的教学工作,提高教学质量。因此,业务进修应与备课结合起来,按照教学的需要。

浅析数学教学中的德育教育

众所周知,德育工作是教育教学中的主旋律。我国著名教育学家蔡元培曾说过:"德育实为完全人格之本,若无德则虽体魄智力发达,适足助其为恶,无益也。"一名学生能否成为一个英才,道德的考验是首当其冲的。新课程标准对初中"情感与态度"目标描述恰好是德育要求的体现。不仅要培养学生对数学的好奇心和求知欲,而且要锻炼他们克服困难的意志力,树立自信心。