论幼儿教育中的创新教育

幼儿教育是个人教育中最初、最基本的阶段,因为这关系到个体未来的成长和发展,所以每个家长乃至整个社会对幼儿教育的成败都给予了高度的重视。成功的幼儿教育必定是与创新教育联系在一起的,探讨如何在幼儿教育中进行创新教育成为本论文的重点,本文从教师、幼儿本身、还有多媒体技术三个方面出发给出了在幼儿教育中进行创新教育实践的策略。

语言的艺术——关于幼儿教育中语言技巧的讨论

所谓幼儿教育中的语言技巧指的是幼儿园教师与幼儿进行交流时使用的一些方式和策略,由于幼儿年龄一般都只有2～5岁左右,从这个面向来看幼儿教师的语言技巧相对成年人与成年人之间交流使用的语言技巧显得特殊和重要许多,所以本论文从三个方面出发即何谓幼儿教育中的语言技巧、语言技巧在幼儿教育中的重要性、如何掌握幼儿教育中的语言技巧来对幼儿教育中的语言艺术进行了探讨和分析,力求能够为以后的幼儿教育提供一些理论的参考。

浅议音乐教育对幼儿教育的作用

音乐教育作为艺术教育的一种,很多时候处于被忽视的境地,这一现象尤其是在幼儿教育中较为明显。本论文认为在幼儿教育中,在对幼儿进行文化知识教育之外,对其进行音乐教育也同样具有重要的意义,音乐教育对幼儿的成长在多方面有着显著作用。