优化初中英语阅读教学的实践研究

初中英语教学中,英语阅读水平直接反应着英语教学的质量,也是制约英语阅读教学的难点问题。初中英语考试中,阅读所占的比重相对较大。可见,初中英语教学中应加强英语阅读教学的重视。本文主要通过分析初中英语教学中的不足,提出有效解决英语阅读教学的策略,从而更加有利于初中英语教学质量的提高。

提高中学英语课堂教学效率的探索

随着国家对外开放力度的逐渐加大,国家对于英语这门与世界沟通的语言越来越重视,英语是一门中学生必修的课程,也是学生接触英语、学习英语的基础科目。由于中学英语起步比较晚,教学模式还处于不断地探索阶段,在中学英语课堂教学中课堂教学效率低的现象依然存在。本文主要结合多年的教研工作经验,通过思考和分析得出,从教学理念、教学方法、教学内容三个方面入手,可以有效地改善课堂教学效率,促进学生的有效学习,使中学英语课堂教学效率更上一层楼。

导学案在中学英语教学中的应用

在中学语言教学中英语是语言学习中重要的教学内容,现如今国家对外开放政策越来越宽松,英语作为中国人与外国人之间沟通、交流的桥梁,越来越受到英语教研人员的重视,他们致力于探究提高中学英语课堂教学效率和学生的学习质量,有效地利用导学案教学方法指导学生预习,培养学生自主学习能力、分解学习任务、减缓学生的学习压力、督促学生复习、巩固知识运用等,本文主要探究导学案在中学英语教学中的应用策略,为提高英语教学效率提供借鉴。

中学英语教学中如何保持学生的学习兴趣

当前的中学英语教学方式是比较呆板的,学生在英语课堂上只是机械地记忆单词和学习语法,使很多学生开始失去学习英语的兴趣。所以,英语教学应改变呆板的教学方式,运用创新性的教学方式激发学生学习英语的兴趣,这样学生才能提高学习效率,才能在学习英语中获得快乐。作为一名教研员更应对如何保持学生英语学习兴趣进行研究,这样才能够最大限度地提高学生学习英语的效率。

论小学语文教学研究

随着时代的发展,社会对于人才的要求越来越高,而小学语文作为学生的启蒙阶段,如何用创新的手段去培养拥有创新能力的学生,则成为了广大语文教师需要思考的问题。语文教学是小学基础课程中非常重要的科目之一,语文教学工作担负着极其重要的责任。因其所面对的学生群体具有一定的针对性,所以,在思考教学方法的适用上一定要多角度、全方面的入手,力求实施的教学方法能够最大限度地贴合儿童的认知标准和识记规律,进而让教学效率实现最大化。以下本文就结合教学实际做具体分析。