期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
小学语文课堂教学中促进口语表达能力的有效途径研究
1
作者
刘远春
《神州》
2019年第33期118-118,共1页
语文是所有学科中一门重要的基础学科,是进行其他学科知识学习的前提所在。而小学语文的重要意义在于能够为学生奠定坚实的知识基础,让学生拥有足够广阔的知识海去接受更高层次的教育教学。口语表达能力在小学语文学科中占据着重要的地...
语文是所有学科中一门重要的基础学科,是进行其他学科知识学习的前提所在。而小学语文的重要意义在于能够为学生奠定坚实的知识基础,让学生拥有足够广阔的知识海去接受更高层次的教育教学。口语表达能力在小学语文学科中占据着重要的地位,是学生能够更好的进行日常交流和知识理解的重要前提。本文对小学语文课堂中促进口语表达能力的途径进行一系列分析。
展开更多
关键词
小学语文课堂
促进口语表达能力
有效途径
下载PDF
职称材料
构建以学生为主的体的小学语文高效课堂方法研究
2
作者
刘远春
《神州》
2019年第32期194-194,共1页
教育新课程的改革自实行以来,在校园中体现最为明显的方面就是为课堂带来了新的生机与活力。新课程改革的实施及素质教育的普遍化要求教师要及时更新自身教育观念,不断给课堂增加新鲜感,让学生始终保持对学习的积极性。基于此,本文浅要...
教育新课程的改革自实行以来,在校园中体现最为明显的方面就是为课堂带来了新的生机与活力。新课程改革的实施及素质教育的普遍化要求教师要及时更新自身教育观念,不断给课堂增加新鲜感,让学生始终保持对学习的积极性。基于此,本文浅要分析如何构建以学生为主体的小学语文高效课堂。
展开更多
关键词
学生为主
小学语文高效课堂
方法研究
下载PDF
职称材料
题名
小学语文课堂教学中促进口语表达能力的有效途径研究
1
作者
刘远春
机构
黑龙江省大庆市肇源县福兴中心校
出处
《神州》
2019年第33期118-118,共1页
文摘
语文是所有学科中一门重要的基础学科,是进行其他学科知识学习的前提所在。而小学语文的重要意义在于能够为学生奠定坚实的知识基础,让学生拥有足够广阔的知识海去接受更高层次的教育教学。口语表达能力在小学语文学科中占据着重要的地位,是学生能够更好的进行日常交流和知识理解的重要前提。本文对小学语文课堂中促进口语表达能力的途径进行一系列分析。
关键词
小学语文课堂
促进口语表达能力
有效途径
分类号
I [文学]
下载PDF
职称材料
题名
构建以学生为主的体的小学语文高效课堂方法研究
2
作者
刘远春
机构
黑龙江省大庆市肇源县福兴中心校
出处
《神州》
2019年第32期194-194,共1页
文摘
教育新课程的改革自实行以来,在校园中体现最为明显的方面就是为课堂带来了新的生机与活力。新课程改革的实施及素质教育的普遍化要求教师要及时更新自身教育观念,不断给课堂增加新鲜感,让学生始终保持对学习的积极性。基于此,本文浅要分析如何构建以学生为主体的小学语文高效课堂。
关键词
学生为主
小学语文高效课堂
方法研究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学语文课堂教学中促进口语表达能力的有效途径研究
刘远春
《神州》
2019
0
下载PDF
职称材料
2
构建以学生为主的体的小学语文高效课堂方法研究
刘远春
《神州》
2019
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部