新课程体系下小学语文教学改革的几点思考

语文作为小学教育阶段的一门重要学科,其教学质量会对学生的综合素质状况,造成直接性的影响。因而小学语文教师需要重视这门课程,并想方设法促进教学效果不断提升。在新课程体系下,如何推进小学语文教学改革,成为了需要重点思考的一大问题。文章立足于小学语文教学现状,重点分析了“新课程体系下小学语文教学改革”这一问题。

小学英语课堂分级阅读教学应用初探

英语分级阅读,有助于激发学生的学习兴趣,提高学生的语用能力,并促进其认知、情感与人格的全面发展。探究英语分级阅读在小学低中高年级学生中的教学应用和实施策略,旨在帮助一线教师提高阅读课堂教学效率,从而扩大学生语言输入量,切实提高学生英语阅读能力。

小学低年级体育教学案例及反思

对小学低年级学生来说,本着"健康第一"的指导思想,通过情境形式进行体育教学,达到教学目的,激发学习兴趣,已逐步成为体育教师一种行之有效的教学手段。

如何激发学生学习数学的兴趣

兴趣决定态度，如果学生对所学的内容感兴趣，那么他就会积极地探究所学内容，其学习效果就会大幅度地提高。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。兴趣是一种潜在的素质，它能激发学生对学习、生活产生心理上的爱好和追求倾向，是克服困难推动学习的内部动力。如何培养学生学习数学的兴趣，提高数学对学生的吸引力就成为数学教学中的重点。

“助力成长”的教学意义

教育是什么，古今中外，仁者见仁，智者见智．杜威说，教育即生长．鲁迅说，教育是要立人．蒙台梭利说，教育就是激发生命，充实生命，协助孩子们用自己的力量生存下去，并帮助他们发展这种精神．新华字典从学校教育层面的释义为：培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，主要是指学校对儿童、少年、

新课标下课外阅读教学的探究

新课标要求我们在课外阅读教学中让学生学习浏览,扩大知识面,根据需要搜集信息。课外阅读是课内阅读的延续与扩展,是阅读能力训练必不可少的组成部分。