论小学信息技术教学中的问题及对策

在第三次工业革命的最大成果中，计算机和互联网无疑是最有潜力和发展空间的，在现代社会中，它们的地位是毋庸置疑的，社会的快速发展离不开它们，从日常工作、网络聊天、网络购物、娱乐等，都可以通过它们进行。作为今后最有潜力的第一大产业，我们也要像语文等学科一样，从娃娃抓起，进行有计划、有组织、有目标的教育，所以计算机信息技术在小学时期就显得更为重要一些。

标点符号的争吵

当我刚要进入梦乡的那一刻,就听见一阵争吵声。仔细一听,原来是标点符号展开了一场唇枪舌战。挺着大肚子的句号大摇大摆地走过来说：＂我的本领大,我可以表达一个完整的句子。如果没有我,小主人的作文就无法表达完整的意思,别人也就读不懂她的文章了。＂逗号甩着自己的那条小尾巴得意地说：＂我的本领大,我可以表示停顿。如果没有我,别人读小主人作文的时候就会喘不过气来。＂

羊村里的争吵

咦？哪传来的争吵声？原来是羊村里的羊羊们正在争谁最勇敢。喜羊羊得意地说：“我最勇敢，每当你们被灰太狼抓去时，我都会想办法把你们都救出来。”“我才是最勇敢的，上次你们落水的时候多亏有我救你们，要不然你们都会被水淹死。”美羊羊打开化妆盒边化妆边炫耀道。

谈如何培养学生的创新思维

创新思维要求学生凭借知识和能力,从不同的方向、不同的角度去思考,创造性地解决问题.