小学音乐课启发学生的音乐想象能力的策略

小学音乐课程教学中,根据学生的实际学习特点和课程心理,教师应以启发式的教学手法,对学生的音乐想象能力进行培养,这是新课标下的素质教育要求,也是提升学生音乐审美能力的重要体现。本篇文章在此基础上,主要对小学音乐课启发学生的音乐想象能力的策略和方法等进行研究与分析。

浅谈如何培养小学生在美术课堂中的动手参与能力

在推进小学美术学科素质教育,提高儿童智力发展的过程中,教师应以课堂教学作为基地,积极研究学生的心理因素,从兴趣入手,和学生进行良好的感情沟通,赋予学生动手参与能力,选择创作途径,让学生在实践中学到知识。

利用生活情境开展小学数学教学

小学阶段的学习生活是促进学生数学思维能力发展的关键时期,为学生日后的数学学习打下思维基础。教师应在这个阶段打好学生的学习基础,用生活化的学习情境开展教学,培养学生联系生活实际解决数学问题的能力。本文针对利用生活情境开展小学数学教学的实际应用展开详细说明。

浅谈小学语文写作教学中对学生写作灵感的培养

当小学语文教师在日常的工作中对学生进行作文教学的课堂中,要注意转变教学方式,激发出学生对作文学习的热情和创造力。小学语文教师要是想在实际的语文作文课堂中,教育学生提升作文学习的质量,引导学生掌握一定的写作技巧,就要注意提升学生在写作中的灵感,学生写作灵感的提升是小学语文作文教学中的重点内容。小学语文教师首先要做到的就是在作文教学中提升学生在语文学习中的兴趣,同时帮助学生完后写作知识的积累。因此,本篇文章就主要讲述了学生在写作学习中的灵感培养策略。

浅谈如何提高小学语文课堂教学的实效性

新课改,让课堂充满了激情和活力;新课改,让语文教学更精彩。"一切为了学生,为了每一位学生的发展"是新课程的教学理念,为此新课程下的课堂教学,既要师生互动起来,又要提高课堂教学的实效性。提高课堂的实效,就是在课堂40分钟获得最大的效益,达成教学目标即知识、能力、过程、方法、情感态度、价值观。让不同层次的学生也有不同的收益,课堂真正成为学生学习的主阵地。充分体现以学生为主体,老师为主导,成为学生学习的组织者、引导者、合作者。

小学语文信息化课堂教学策略的思考

随着信息技术在教学过程中的运用越来越广泛,小学语文课堂的信息化程度也在不断加深。信息技术不仅改变了传统的教学模式,它也让学生对于语文课程的学习方式发生了变化,这对于教师的教学效率及学生对于知识的吸收都是一种有效提升。本文将结合小学语文教学的实际情况,充分结合当前信息技术,展开信息化教学的有效探索。

谈音乐欣赏中要渗透音乐要素

义务教育阶段音乐课的任务，不是培养专门的音乐人才，而是面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发，并使他们从中受益。音乐欣赏是培养学生感受音乐，审美音乐能力，为学生终身喜爱音乐、审美音乐、享受音乐打下良好的基础。

理解诗词意境 激发探求欲望

古诗词言简意赅却能给人们留下无限的想象空间。如果将古诗词教学与学生写话训练有机地结合起来,对训练学生的思维,发展学生的语言。

浅谈多媒体辅助教学手段在音乐课上的应用

多媒体计算机辅助教学，即CAI（computer assisted instruction），或简称多媒体技术，对文本（text）、图形（graph）、静止图像（stillimage）、声音（audio）、动画（animation）、和视频（video）等信息具有集成处理的能力，可以充分调动参与者的学习兴趣和积极性，为学习者进行知识学习提供一个全方位音乐学习的交互环境。多媒体教室正是利用了多媒体技术大容量、全兼容和交互性强等特点，

不要让地球“母亲”哭泣

为什么灿烂的阳光照着的是让人们恶心的垃圾和污水？为什么会有那么多垃圾随风飞舞，污水满地流淌呢？现在就让我们找找答案吧!

家有“二虎”

“二虎”是我家一只可爱的小狗，因为它是奶奶家的“大虎”生的．所以叫它“二虎”。

通往大自然的旅程

来一次说走就走的旅行吧!去感受大自然的安静与喧闹，呼吸山林间清新的空气，在森林里来一次“潮险”，一个帐篷就是我们的家。

家有二虎

你可别以为二虎是两只老虎，其实呀，它是一只可爱的狗狗，它的妈妈叫大虎，它当然就叫二虎啦。 这一天，我穿了一条漂亮的裤子，上面缀满了亮晶晶的“钻石”。这可是二虎从来没见过的新鲜玩意儿，它一会儿闻闻，一会儿舔舔，一会儿蹭蹭……我干脆坐到地上，把腿伸直。它好像明白了我的意思，一下就跳到了我的腿上，躺了下来。我觉得我的腿硬邦邦的，像洗衣板，并不舒服，可瞧它躺着那样儿呀，简直是发自内心的“美极了”。

浅谈如何调动学生的学习兴趣

如何才能培养学生学习语文的兴趣,保持他们在课堂上高涨的学习热情,提高他们的学习效率呢?本文笔者就此问题,结合在实践中的摸索,认识到在课堂教学时,应让学生在乐学状态下获得知识,形成能力,培养情感。让学生保持学习的热情。

三亚猴

我从大庆到海南三亚游玩儿。三亚的风景美,猴岛的猴子也不一般,不信咱们这就去看看。一天,我和家人来到了猴岛,简直就像进入了一个猴的王国!三亚猴的体型不大,脑袋只有大人的拳头般大小,远看尖尖的,近看圆圆的。它的眼睛也圆圆的、黑黑的、大大的;嘴巴稍长,笑起来像月牙儿形状;脖子很短,几乎看不到;胳膊和腿几乎一样长;灰黑色的毛发,看上去亮亮的,摸起来滑滑的……

选班长

开学初的一天,我有点儿激动、兴奋过头了,可能是因为选班长的缘故吧!一大早,我就第一个来到学校,教室里就我一人。我脑海里开始翻江倒海起来：今天的班长不知道如何选？被选上的班长会不会是个淘气包？

小猫看病

这是一个很热的夏天。一天，小猫刚刚和妈妈在地里一起种田。种了一会儿，刚刚口渴了，就对妈妈说：“妈妈，我渴了，我想回家去喝点水。”妈妈说：“去吧。”

家有二虎

哈哈，大家不知道我说的“二虎”是什么吧？其实，二虎是一只可爱的小狗。因为它是奶奶家的大虎生的，所以它就叫“二虎”了。

选班长

还记得开学初的一天，我心里特别激动不安，因为要开始重新选举班长了! 那天一大早，我第一个来到了学校。教室里空荡荡的，就我一个人。我脑子里开始翻江倒海起来：今天选班长不知道会如何，我还能不能连任呢？如果别人当选，新班长会不会是个淘气包？或是个学习不好的人？男生能不能当上班长呢……无数个让人担心的问题，在我的脑海里反复浮现着，我的头大得都快要炸了。