传统文化在幼儿园一日生活中有效渗透的实践研究

幼儿时期是人格形成的关键期,也是接受新知识、新观念最敏感的时期。将优秀传统文化融入幼儿园的一日生活中,既能丰富幼儿的学习内容,又能培养他们对民族文化的认同感和自豪感。因此,对传统文化在幼儿园一日生活中有效渗透进行实践研究具有重要的现实意义。

家校共育背景下利用绘画提升幼儿语言表达能力的策略

语言是我们生活、工作和学习中最重要的表达方式,在现代社会中,人与人之间的情感沟通和思想交流最简单、直接的途径就是语言表达。会说话的人会特别受欢迎,在人际交往中也如鱼得水。孩子的口语表达能力发展最快的一个年龄阶段大概是2-5岁。在这一年龄段里,孩子的词汇量会迅速增长,会更愿意与人交流,表达自己的想法。而绘画活动作为幼儿园教育的重要环节,也是大部分幼儿的兴趣所在,通过绘画活动可以培养幼儿的想象力、创造力和审美能力,同时也有助于促进幼儿的情感表达和社交能力发展。孩子的成长需要家庭与幼儿园双方的共同努力,因此,通过家校共育推进绘画教学,可提升幼儿语言表达能力,促进幼儿身心健康全面发展。