小学计算机高效课堂的构建研究

计算机是当前中小学生学习的一门基础性课程,而小学阶段是小学生学习计算机知识的启蒙阶段,做好计算机教学,构建高效的计算机课堂,有助于小学计算机教学质量的提高,也有助于学生计算机综合能力的提升。

四年级学生语文阅读能力发展途径研究

阅读能力是学生学习语文知识的基础能力。培养好小学生的阅读能力,对于小学生语文素养的提升也有较大的裨益。从学生阅读能力培养的重要性、培养的途径等方面入手,以小学四年级语文教学为例,分析小学生语文阅读能力的培养。

以德育人 润物无声

以德育人，是指教育者以身作则，用自己的美德、高尚的品质、良好的思想素质去熏陶学生、感化学生，进而达到教育学生的目的。这里的“德”，即美德，指教师的职业道德、良好的思想素质等。作为传播精神文明的使者，人类灵魂的工程师——教师承担的是非常神圣的职责，我们不仅仅要“传道，授业，解惑”，

浅析游戏在二年级语文教学中的积极影响

游戏是目前在幼儿园、小学低年级教育中被广泛采用的一种教学方法。在小学二年级的语文课堂中采用游教学,可以改变传统课堂中教师是主角的局面,让学生成为课堂的主体,充分发挥学生的主观能动性,让学生更好进行语文学习,有效地提高语文教学效率。

创造性地使用教材的几点尝试

教师要善于结合实际教学需要,灵活地、创造性地使用教材,对教材的内容、编排顺序、教学方法等进行适当的取舍或调整。只有创造性地使用教材,才可能实现教学内容和教学方法与手段的完美统一;才能使教材的普遍性同本地区、本校教学实践的特殊性实现有机结合;才能充分调动教学双方的积极性,提高教学效率。