素质拓展训练融入小学体育教学的方法

所谓的素质拓展,实际上的本意是指离开原有的固定生活区,到未知的生活领域中去探索,去挑战,从而战胜一个个的困难,实现自我的成长与发展。对于素质拓展这种形式而言,一开始只是应用于个人或者团队之间,但随着这些年来社会的不断发展,学校教育中也开始引入这种模式进行课程训练,其中较为明显的课程就是体育课程。因此,本文将立足小学体育课程教学现状的基础上,谈谈素质拓展训练融入小学体育教学的方法。

教师与学生相处新形式

在学校班级里上完课,回到办公室,总能看到这样的景象：一个老师周围围着几个孩子,正在接受老师的教育。孩子走了以后,老师多数会感慨一下：现在的孩子,真不好管,也不听话啊!听到老师的这句感慨,我萌发了自己的想法：老师,到底想让学生听的是什么呢？在日常的教学工作中,我总是认为老师的话就是对的,学生就应该无条件服从,不听我的话就是违反纪律,一切违反纪律的事都不能做,即使是老师错了,也不能随意争辩。