观察十法

提起观察,有的人认为,那就是用眼睛看呗。其实,这种认识对观察理解得不全面。什么是观察?《心理学》指出:“观察是知觉的一种特殊形式,它是一种有目的、有计划、主动的知觉过程。”从这个概念来理解,观察不仅是用眼睛看,而是感觉器官对客观事物的整体反映。对客观事物的观察。

多边训练 读写结合——小作文途径例谈

小作文即片段作文,也叫小练笔。《大纲》指出:“作文教学要和阅读教学密切配合。”还指出:“在作文教学中,要指导学生灵活运用在阅读中学到的知识和技能。”小作交的任务,要把阅读教学中学到的知识,及时、灵活地进行写作训练,提高学生运用知识的能力。这个任务,只有足够的训练量才能完成。小作文的训练量,每学期三十次为宜。根据年级情况、教村的知识特点,可制定出每一册的小作文训练序列。制定序列,要落实具体训练的内容、形式和要求;制定序列,要按读写结合原则。