小学阶段体育教学如何提高趣味性

在小学阶段体育教学的开展至关重要,由于小学是学生重要的身体发育阶段,体育教学不但能够有效地培养学生的运动技能,让学生掌握必要的运动知识,同时也能够通过体育教学培养学生的兴趣,让学生学会通过体育运动强身健体,并且将体育运动作为一种重要的生活内容,让学生的身体健康和心理健康得到有效的提高。为了保证体育教学能够取得积极效果,小学阶段的体育教学应当将提高趣味性作为切入点。

课程之美--只为静待花开的芬芳

你见过这样的课堂吗?朔风凛冽、白雪茫茫,可是这一方天地却人声鼎沸、热情似火,一千余名学生共上一节课,搬的搬、拍的拍,一个个活灵活现的雪人蹲坐在校园中,场面壮观、好不热闹!这是我们大庆一中实验一小“雪之旅”室外活动体验课的场景。有细致的课程安排、有周密的课前部署、有欢乐的课上体验、有详细的课后总结,最终孕育了一篇篇饱含真情实感的“堆雪人”的美文,贴在班级墙上供大家品鉴!

线上教育存在的问题及有效解决策略研究

随着“互联网+”时代的来临,线上教育模成为一大热门,并为教师的“教”与学生的“学”都带来了难得的机遇。通过对线上教育中存在的问题,有助于广大数学教师找准“病根”,实现“对症下药”,由此进一步发挥出线上教育的优势,达到提高教学质量的目的。鉴于此,文章通过文献查阅、实践调研等形式较为详细地分析了现阶段小数数学线上教育中存在的问题,以此为依据提出了相应的应对策略,以期为推动数学教学模式的变革提供有益参考。

高效课堂,一路欢歌一路行

高效课堂是实施通识教育和课程改革的主阵地和主渠道,高质量、高效率的课堂教学是一个永恒的命题。积极改革课堂教学,研究新课程改革背景下有效的课堂教学模式,探索有效的课堂教学策略和科学的课堂教学方法,完善教学程序的基本要求,大力优化整个教学过程,使课堂教学的每一分钟都充分发挥作用,使每一个学生在原有的基础上充分和谐地发展,遵循“效率第一、效率第一、课堂集中、班主任”、“学习和训练第一ー探索、讨论、跟踪ー总结、促进相机发展”的理念,进行有效的课堂建设,最终实现“阳光、开放、向上”的有效课堂。