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谈如何提升小学数学教育价值的认知
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作者 张亚洲 《中国校外教育(上旬)》 2014年第4期106-106,共1页
数学教育的价值就是指通过数学教育对学生产生积极的影响。关注"价值",就要不断反思我们的数学教学行为在学生身上的影响是什么:学生的身心得到和谐发展了吗?学生的思维方式得到优化了吗?学生是在自觉、主动地建构自己的数学... 数学教育的价值就是指通过数学教育对学生产生积极的影响。关注"价值",就要不断反思我们的数学教学行为在学生身上的影响是什么:学生的身心得到和谐发展了吗?学生的思维方式得到优化了吗?学生是在自觉、主动地建构自己的数学体系吗?提升数学教育的价值,我们必须把眼光盯在学生身上。 展开更多
关键词 数学教育 价值 提示 认知
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