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题名语文分层教学的研究与探索
被引量:2
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作者
王文清
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机构
黑龙江省嫩江县伊拉哈中学
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出处
《黑河教育》
2019年第9期16-17,共2页
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文摘
分层教学是指针对学生的知识基础、学习能力和学习需求的不同而分层次选择不同的教学目标和内容,实施不同的教学方式,让不同层次的学生都能得到不同程度提高的一种教学模式。学生是学习和发展的主体,按照这一理念,语文课程必须根据本学科和学生身心发展的特点,关注学生的个体差异和不同学习需求,通过分层教学激发学生的主动意识和进取精神,提高语文教学质量。
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关键词
全面发展
学习需求
主动学习
个体差异
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名谈对学生表达能力的培养
被引量:1
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作者
温树平
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机构
黑龙江省嫩江县伊拉哈中学
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出处
《生物学教学》
1995年第6期22-23,共2页
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文摘
国家教委考试中心的负责同志在1993年关于高考如何考察学生能力方面谈到:我国目前高考,重点考察的是学生的记忆能力、思维能力和表达能力。
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关键词
学生表达能力
栗色马
培养学生
立体思维能力
学生能力
光合作用
高考
记忆能力
逻辑性
杂交后代
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名档案员的事业心
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作者
曹丽萍
何丹杰
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机构
黑龙江省嫩江县伊拉哈中学
黑龙江省嫩江县第三中学
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出处
《黑龙江史志》
2009年第5X期68-68,74,共2页
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文摘
档案工作是一项基础性工作、服务性工作,以功利的价值标准来衡量,实惠少,权利小,待遇低。要树立档案工作人员良好的工作作风。需要档案人员不辞辛苦,精益求精,容不得粗心大意、不负责任的行为,否则将给档案工作带来不良影响和不应有的损失。因此,档案工作人员必须牢固地树立强烈的责任意识,遵守工作纪律,精益求精,努力完成工作任务。
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关键词
档案员
事业心
创业
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分类号
G271.6
[文化科学—档案学]
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