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《第二次鸦片战争》教学案例(体验式创新教学法研究)
1
作者
刘丽霞
《湖南农业大学学报(社会科学版.素质教育研究)》
2007年第1期111-111,113,共2页
一、采用的原理、方法及认识1."教学有法,教无定法"是学校教学活动的根本准则。在素质教育不断发展的今天,创新已经成为一种时代潮流。让学生学会创新是教学活动的根本宗旨。
关键词
体验式
教学法研究
教学活动
历史事件
教无定法
知识教学
有法
设疑
火烧圆明园
“亚罗号”事件
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职称材料
题名
《第二次鸦片战争》教学案例(体验式创新教学法研究)
1
作者
刘丽霞
机构
黑龙江省嫩江县嫩北农场中学
出处
《湖南农业大学学报(社会科学版.素质教育研究)》
2007年第1期111-111,113,共2页
文摘
一、采用的原理、方法及认识1."教学有法,教无定法"是学校教学活动的根本准则。在素质教育不断发展的今天,创新已经成为一种时代潮流。让学生学会创新是教学活动的根本宗旨。
关键词
体验式
教学法研究
教学活动
历史事件
教无定法
知识教学
有法
设疑
火烧圆明园
“亚罗号”事件
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
《第二次鸦片战争》教学案例(体验式创新教学法研究)
刘丽霞
《湖南农业大学学报(社会科学版.素质教育研究)》
2007
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