浅谈如何做好体育课堂教学

做好体育课堂教学，教师必须转变教学观念，以学生为本，创设轻松愉快的教学氛围，关心热爱学生，平等对待每位学生，激发学生热爱体育锻炼的兴趣，不失时机而又适量地向学生传授基本的体育知识，训练他们的体育技能。而学生一旦乐于上体育课，我们的课堂教学将更加活跃、充满生机。体育课堂教学的有效性也将彰显出来，那么我们的轻负提高质量也就会随之体现出来了。只有针对当前体育教学存在的问题进行解析，才能寻找到破解问题的方法，才能制定适合的教学策略。

营造探究氛围 培养创新意识——一次课外STS活动课的体会

初中物理学习不仅需要学生的感性思考与理性思考,还需要营造探究环境,让学生在生活中感受物理。传统的物理教学将学生束缚在教室里进行学习,脱离了生活实践,阻碍了学生的自主学习,不利于学生理解与接受知识。物理学习应从生活走向物理,从物理走向社会;应从学生熟悉的生活环境来揭示物理规律,并将其应用到生活中,懂得物理知识来源于生活,最终用于解决生活中的问题。因此,物理教学探究环境的营造应将教学与生活联系起来,从而调动学生自主学习的主动性,培养创新意识。