如何改进初中道德与法治教育教学

初中阶段的学习是学生各方面全面发展的重要时期。初中道德与法治教育与学生的全面发展密切相连,但受传统教育的影响,在教学中尚存在一些问题,如教师仍没有摆脱“填鸭式”的教学模式,学生没有真正成为探究的主体,对该课程的学习热情不高,教育效果不是很好等。如何改进初中道德与法治教学,提高学生的学习热情和教学效果,是道德与法治教师应认真思考的问题。

怎样才能上好技术课

技术课作为一门新兴的课程,教学内容不同于以往的劳动技术课,教学目标也不同于以往其他学科。技术课是一门高度综合的课程,它强调各学科、各方面知识的综合应用。技术课又是一门科学与人文融合的课程,重视培养学生的科学创新精神和动手操作能力。通过学习,学生能够了解当代科学技术的发展,提高自身的科学发展意识、科学素养和创新能力。