让语文课堂活起来

新一轮课程改革明确提出:素质教育的重要内容之一是让学生主动发展。要让学生主动发展,在教学中就必须充分发挥学生的主体作用。语文课堂教学,讲究一个"活"字,只要课堂活起来,课堂教学就会显得妙趣横生。古人说的好,"问渠哪得清如许,唯有源头活水来"。当然,一堂好的语文课。

浅析新课程中语文教师的角色

新一轮课程改革给我们的教学注入了活力.同时也引起了我们更深层次的思索。素质教育要求培养学生在未来瞬息万变的社会中的生存能力。因此学习的理念应发生根本性的转变,语文教师的教学理念也要相应改革,这就要求语文教师在这场革命中要重新审视自己的角色。本文仅就此作一粗浅的探讨。

我也是勇者

编辑导语 读了这篇习作，让我想起了一句话，“如果你是一个软弱者，那么，你最大的敌人不是别人，而是你自己”。在现实生活、学习、工作中，你所面对的困难可能会比想像中要更加强大，那么我们该怎么办？如果我们选择退缩，就可能会一无所获，甚至连生活下去的勇气也没有。要想战胜生活中的一切困难，你只有靠自己!

朋友之间

海北无话不谈。“你这道题做的不对，应该做一条辅助线。”小党又在数落我了。我仰起头面对他：“怎么不艰啊？不是按老师教的方法做的吗？”他很快走到我身旁，从我手里把笔拽走，躬着身子在书桌上演题。

生活的辅助线

编辑导语 温暖的屋子，屋里有等你回家的人，每天飘着饭菜的香气，还有一只会撒娇的小狗，有妈妈爸爸对你满满的爱．还有同学珍贵的友情……我很想对本文的小作者王红瑶说：“看!你多么富有!”