巧化教材为学生生活的春雨

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经严厉地指出：＂从学生的学校生活开始起,我们就在他们面前关闭了通向大自然迷人世界的大门,他们不能倾听小溪流水的淙淙声,不能倾听白日里融雪的水滴声和云雀的歌唱,学生仅仅在背诵描述这些神奇事物的枯燥无味的干瘪句子。＂这段话一直让我深切同情学生的处境。有感于他们生存空间的狭小、生活内容的单调平淡,我不断思考着如何才能在学生枯燥无味甚至麻木冷漠的学习中注入些许色彩与活力,

让学生成长,让学生成功

“为每一个孩子的幸福与成功奠”是我校确定的教育理念。“为每一个孩子”即面向全体学生,把学生当成自己的孩子来关怀、照顾、培养;“幸福和成功”体现了我们的培养目标,不但要为孩子未来的幸福和成功负责,也要让孩子在校期间感受到学习的愉悦和幸福。我们期许未来,但决不让学生以牺牲中学的美好时光为代价来换求未来的幸福和成功。作为教师,我们要引导学生学会做人,学会学习,养成良好的行为习惯,让学生身心健康,让学生成长,让学生成功,为学生的终身发展做好准备。

一道光学题的演变

在几何光学复习中，经常会遇到关于物体和经凸透镜所成的像之间运动关系的问题，学生掌握的不好，笔者通过一题多变的方式来解决这个问题．