浅谈数学的规律性教学

数学教学一直长期困扰我们这些数学老师及学生,数学难教、难学,相信大家一定有同感。由于自身特别严谨及延续性强的特点,导致一步跟不上,则步步跟不上,学生极容易掉队,在学习中极容易出现两极分化的现象,某种意义上已经成为学生最感厌烦的一门学科。

怎样保护我们的教师

近一段时间,已有多起学生打伤教师甚至杀害教师的事件见诸媒体,教师俨然成为社会的弱势群体。本期,就让我们来听听教育工作者的心声——矫枉岂容过正赵晓梅毋庸讳言,近年来,在国家法制建设的规范和社会舆论的监督下,肆意侵犯学生的权益、无视学生人格尊严、用打骂粗暴方式管教学生的现象越来越少,这是社会和教育向良性发展的一种趋势。然而在矫枉过程中,出现一种更加令人担忧的过正现象。

刻骨铭心的遗憾

初中入学考试后的一天,我正在教室里巡视,忽然听到一阵哭声。循着哭声,我找到了坐在第一排还要比其他同学矮很多的小丽。我快步走到她跟前询问原因,只见她满面泪痕。

风波之后……

“你给我站住……回来……”我刚走到教室门口，只见我班班长小明夺门而出，生物老师紧跟在后，高声叫嚷。双方见到我后都停了下来，我连忙示意班长到我办公室等我，然后询问生物老师事情的经过。