在课改实践中构建新型教学模式

一、内涵 黑龙江省尚志市尚志中学近年来在课堂教学模式改革方面进行了探索和实验，“先学后教、分层训练、跟踪指导”的课堂教学模式使得每一个教学环节都凸显学生的主体地位和教师的主导作用，充分尊重课堂的教学规律和学生的认知规律，这一模式具有以下内涵。

三角形的一个重要结论的证明和应用

题目已知如图1，点O是△ABC内的任意一点，若AO、BO、CO的延长线分别交对边BC、CA、AB于点D、E 、F则OD/AD＋OD/BE＋OF/CF=1。

成功贵在坚持——从文言文教学中感悟洋思教学模式

洋思中学是江苏省泰兴市的一所农村中学。就是这样一所在乡野中崛起的学校却创造了高中升学率100%,重点升学率江苏省第一的神话。

高中物理教学中“比较法”的应用

本文主要介绍在高中物理几个重要的组成部分中重点和难点的学习和理解中采用的一种方法——比较法,运用比较法研究不同物理量之间的联系和区别、解决统一问题所用不同方法的优缺点、区分相似规律的运用等。

高中生物核心素养的内涵与培养方法

在高中生物教学中,生物教师应着重培养学生核心素养,要求学生可以在教师讲解的生物知识下来深入探索,进而形成良好的学习习惯。基于此,本文探讨了高中生物核心素养的内涵与培养方法,以供借鉴和学习。

高中生自我防范沉迷计算机网络的研究

随着我国信息产业的发展,计算机网络渗透到生活的每个角落,为我们高中生获取和信息交流发挥出得天独厚的优势。当下,我们面临高考压力的负担,学习任务较为繁重,需要全身心地投入到学习当中。同时,计算机网络存在形形色色的内容,易导致高中生沉迷计算机网络而无法自拔,侵蚀着自我的身心健康,不利于学生个人未来发展。本人作为高中生计算机爱好者,为学生防范沉迷计算机网络给出建议,指导高中生合理运用计算机网络,最大化地发挥计算机的优势。

新课改实施过程中的体会

二十一世纪的第二个十年里，中国的教育又迎来了一个崭新的春天。在以促进学生全面发展为主导思想的教改春天里，各类各式的教学方式、教学行为争奇斗艳，各领风骚。作为一名教师，在高效课堂教学的学习和实践中，我有以下体会。

诗醒了

前年的一天,我在网上看到了叶嘉莹先生吟诵李白《长干行》的视频。年近百岁的叶先生披着粉色披肩,声音尖细而沙哑。然而,在我听来,她的吟诵之声却是那样优美,直击内心深处:素日为背诵古诗词而苦恼,原来它们竟有如此震慑人心的魅力。我那沉睡已久的诗词之心,在此时,被唤醒了!

基于镉镍蓄电池构造与充放电特性论述

镉镍蓄电池具有体积小,寿命长,耐过充放电、高低温性能好,可以超高倍率放电及维护方便等优点,得到了广泛的应用。在大中型发电厂输煤系统中常用镉镍蓄电池直流系统,设置一组蓄电池配置两套充电器,其中一套工作,另一套备用。论述镉镍蓄电池基本构造、工作原理及充放电特性等。

理清思路明确方向 由浅入深循序渐进——关于研究性学习的思考

前不久,在教育部华东师大校长培训中心副主任应俊峰教授的帮助下,本刊编辑部特邀部分重点中学校长就当前基础教育改革与发展中的热点问题展开讨论。本期刊发了8位校长的发言,供读者参考。我们欢迎各地校长对当前教育改革的热点、难点问题发表自己的见解。文章要求短小精悍、言之有物,校长来稿将优先刊发。

意汇茶坊

一次去书摊上选杂志,翻到贵刊封二时,那页的"凡人·影像"让我感到一阵心酸。我清楚的记得那一双捧着玫瑰花的手,被花刺刺的面目全非,一个花农的辛苦跃然纸上。不知当情侣们陶醉于玫瑰带来的浪漫时,是否会想到娇艳的玫瑰背后有这样一双手。

平实、简约、贴近生活——我的教学风格

自1991年8月开始登上教坛,我已经在教育这块沃土上耕耘了23年。经过长期的教学生涯磨练,我已经形成了属于自己的个人教学风格——平实、简约、贴近生活。因此,基于我对教学风格的思考,从成长历程、教学实录和自我反思三个方面进行阐述。

提高课堂教学实效性的几点有益探索

提高课堂教学的实效性是学校教育的一个永恒的主题。实效性的核心问题是教学的效益。教学有没有效益,并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真,而是指学生有没有学到什么或学得好不好。课堂四十五分钟学生究竟学了多少?怎样提高课堂教学的实效性?我感到应从以下如手:一、转变教学观念,把主动权交给学生教学过程是师生间共同参与、交流、互动的过程。说到根本上,是教师指导学生学习的过程。