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在给定条件下求值
1
作者
吕守成
《数理化学习(初中版)》
2000年第6期21-22,共2页
某些在给定条件下求已知式值的题,灵活性较大,难度也较大.本文介绍两种技巧性较强的方法.供同学们学习时参考.
关键词
求值
难度
技巧性
条件
同学
参考
学习
已知
原文传递
同类项的学习要点
2
作者
吕守成
刘伟梁
《数理化学习(初中版)》
2000年第11期14-15,共2页
同类项既是初一代数的重点内容,又是学习的一个难点,因此,要掌握这一概念,学习时应注意弄清楚以下几点:
关键词
同类项
学习要点
初一代数
重点内容
概念
难点
原文传递
题名
在给定条件下求值
1
作者
吕守成
机构
黑龙江省
尚志市
苇河
镇
青云
学校
出处
《数理化学习(初中版)》
2000年第6期21-22,共2页
文摘
某些在给定条件下求已知式值的题,灵活性较大,难度也较大.本文介绍两种技巧性较强的方法.供同学们学习时参考.
关键词
求值
难度
技巧性
条件
同学
参考
学习
已知
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
G633 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
同类项的学习要点
2
作者
吕守成
刘伟梁
机构
黑龙江省尚志市苇河青云学校
黑龙江省
苇河
林业局二中
出处
《数理化学习(初中版)》
2000年第11期14-15,共2页
文摘
同类项既是初一代数的重点内容,又是学习的一个难点,因此,要掌握这一概念,学习时应注意弄清楚以下几点:
关键词
同类项
学习要点
初一代数
重点内容
概念
难点
分类号
G633 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
在给定条件下求值
吕守成
《数理化学习(初中版)》
2000
0
原文传递
2
同类项的学习要点
吕守成
刘伟梁
《数理化学习(初中版)》
2000
0
原文传递
已选择
0
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