高中地理教学中的教学方法探讨

在高中教学工作中教师要提高学生的地理学习成绩和学习能力。必须抓学生的课堂听讲,向45分钟要质量;抓学生的课后自习,做好课前预习和课后巩固;抓学生的日常生活积累,培养学生的观察和动手能力;提升解题能力,培养学生的地理思维;结合高考出题方向,提升学生的课下自主学习能力。

在教学工作中如何教书育人

教育工作者在高中教学工作中,可以通过对学生三观的确立来完成教书育人的任务。在日常的教育工作中,通过知识的传授渗透确立三观的思想传递正能量。同时,解决急功近利与长远发展的矛盾,通过教书育人培养新时期人才。

基于WWW聚类引擎的研究现状及问题

文章的目的是在系统地回顾了万维网信息检索、数据挖掘、搜索引擎以及聚类的应用研究现状基础上,总结目前存在的问题,并提出了相应的解决方法。特别希望通过聚类方法自动组织搜索引擎的搜索方案,便于用户发现真正需要的万维网信息。

有关一种离子方程式书写形式的商榷

离子方程式的书写是高中教学的一个内容,也是各省份每年都要考察的内容。往往难度不大,但在解题的过程中也存在疑惑。笔者就下面的问题（2016年全国新课标卷Ⅲ题27节选）展开探讨。试题煤燃烧排放的烟气含有SO_2和NO_x,形成酸雨、污染大气,采用NaClO_2溶液作为吸收剂可同时对烟气进行脱硫、脱硝,回答下列问题：（2）在鼓泡反应器中通入含有SO_2和NO的烟气,

浅析阎锡山的“用民政治”思想

在风云变幻、政坛人物走马灯式更换的民国时期,被称为"山西王"的阎锡山却从辛亥革命开始,在山西掌权长达38年之久,在这期间,他推行了一系列的新政以巩固和维护自己的统治,其中,用民政治是其新政中极其重要的一方面。

дорога与путъ的异同

дорога和путь均表示道路、方法、途径。дорога语义具体、形象，путь语义概括、抽象，因此使用范围有以下差别：

高考俄语模拟试题(一)

第一部分:听力。本部分分两节,共20小题,每小题1.5分,共30分。第一节(共5小题,每小题1.5分,满分7.5分。)听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的3个选项中选出最佳选项。听完每段对话后你都有10秒钟的时间来回答有关小题并阅读下一小题。每段对话读一遍。

试析新课改下高中化学教学对学生自主学习能力的培养

高中阶段的学生已经掌握了一定的理论知识,对于学习也有一些自己的理解,但是由于传统教学中教师更多重视传授学科知识而忽略了对学生自主学习能力的培养,使得学生在面对问题时难以进行自主探究,面对这一现象。本文将从现阶段高中学生的学习现状进行分析,并对新课改下高中化学教学中对学生自主学习能力的培养进行探究。

应重视对课本习题的研究

在教学中经常接触到这样一些学生:他们不重视课本上的习题,对于课本习题中涉及的知识点不去深究,涉及的解题方法不去总结,对于较重要的习题更不会联想和变型,只是得出结果就以为大事完毕。这些学生多半是重视课外题的补充,有时做一些质量比较低甚至超纲的题,所以很容易陷入题海之中,不能自拔。有些教师也有类似的想法,认为课本习题比较基本比较容易,不用化大气力,因此给学生补充大量的课外习题。笔者认为要想提高教学效果。