师者,撤除你心中的“玻璃罩子”

跳蚤堪称地球上跳高成绩无与伦比的运动员．所跳高度是自己身高的几百倍。科学家拿来一个玻璃罩子。将跳蚤扣在里面，然后一拍桌子。跳蚤跳起来撞到了玻璃罩子上。再拍桌子．它跳起来的高度明显低于玻璃罩底部。接着。科学家不断降低罩子的高度。跳蚤也随之一再降低起跳的高度。最后，科学家撤掉玻璃罩子。跳蚤竟然不会跳了．只能在桌上爬行了。这就是著名的“跳蚤变‘爬蚤”’实验。

小圈子与大境界

某单位办公室门前有一个鱼缸．里面养着十几条热带鱼。鱼儿不大．三寸多长。两年时间过去了，鱼儿似乎没有长。一日，鱼缸被谁家淘气的孩子打了个洞儿．水都流光了．热带鱼都可怜巴巴地趴在缸底苟延残喘。人们只好把它们暂时放进院子里的喷水池。两个月之后。新的鱼缸买来了，人们把十几条热带鱼捞上来一看，不禁大吃一惊：个个长长了许多，新鱼缸真的容不下它们了。为什么短短两个月的时间。鱼儿们竟长得如此之快？是因为喷水池里的是活水呢．还是喷水池里有更丰富的营养？有一点是无可争辩的事实：喷水池的空间要比鱼缸大得多。

错误也是重要的资源

一天,大卫正在教他7岁的儿子凯利怎样用割草机割草。学到兴奋之处的凯利把割草机从花圃上推了过去。真是可惜,割草机所过之处,花尸遍地,原本美丽的花圃留下了一条2尺宽的空隙。面对如此惨状,大卫怒不可遏,他气得要疯了：＂天哪!凯利!你在干什么？＂就在他将要狠狠地训斥凯利的时候,

每天一句留言让孩子说句心里话

我设计了一种新的对话形式——设立《学生留言簿》：在班里准备一个漂亮的本子，由一名班干部保存，每天放学前每位同学都要写给老师（或同学）一句今天最想说的话，几句或一段更受欢迎。倾诉是人的本能。比如平时写篇作文都困难的同学如让他写个字条却手到擒来，同学们感到这种形式特别新鲜有趣，每到写留言的时间争先恐后，趋之若骛。