纪念钱学森诞辰100周年暨全国思维科学学术研讨会在吉林大学召开

2011年12月10日至11日，由吉林大学哲学社会学院、中国思维科学学会筹委会、吉林省思维科学学会、黑龙江省思维科学学会联合举办的“纪念人民科学家钱学森诞辰100周年暨全国思维科学学术研讨会”，在吉林大学召开。中国思维科学学会筹委会秘书长刘奎林教授，黑龙江省思维科学学会理事长李铁燹，

纪念钱学森诞辰100周年暨全国思维科学学术研讨会在吉林大学召开

2011年12月10日至11日，由吉林大学哲学社会学院、中国思维科学学会筹委会、吉林省思维科学学会、黑龙江省思维科学学会联合举办的“纪念人民科学家钱学森诞辰100周年暨全国思维科学学术研讨会”，在吉林大学召开。

纪念钱学森诞辰100周年暨全国思维科学学术研讨会在吉林大学召开

2011年12月10日至11日，由吉林大学哲学社会学院、中国思维科学学会筹委会、吉林省思维科学学会、黑龙江省思维科学学会联合举办的“纪念人民科学家钱学森诞辰100周年暨全国思维科学学术研讨会”，在吉林大学召开。

创造、创新与模糊思维

创造、创新者面对的客观世界,既是精确的,又是模糊的。现实社会要求人们,特别是创造和创新的实践者不仅要有精确的思维能力,更要学会运用模糊思维方式,树立模糊思维观。事物的复杂性是产生模糊性的根源。模糊思维规律正是世界模糊规律的反映。模糊性思维是理性思维的重要组成部分,除具有理性思维的一般特征外,还有其"非确定性"特征、非逻辑性特征、外延异化特征、隶属度特征。

新视野下创新人才培养研究

知识经济时代越来越重视人才资源向人才资本的转化,而人才资本又取决于人才资源自身的创新思维能力.所以,创新思维能力是人才资源的决定性因素和系统工程.当然,人才资源的创新向人才资本的转化需要一个过程,这个过程不是简单的、线性的过程,而是一项艰巨、复杂的系统发生工程.在这一过程中,需要人们转变观念,需要有政策扶持,需要家庭、社会、学校的联合促进协调发展,为其提供全方位的创新创业环境.